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    【题目】下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（ ）

    A．植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应

    B．多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育

    C．植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子

    D．植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：植物激素对植物的生长、发育、产生调节作用，而非催化作用，A错误；各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，B正确；植物激素是一种信号分子，能引起植物其他部位细胞的生理过程发生改变，从而影响植物生理过程，C正确；植物激素是指植物体内产生的，从产生部位运输到作用部位，继而发挥作用，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述正确的是

    A. ①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化

    B. ②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正变负

    C. ②处进行电刺激，引起A规律性应答并非反射现象

    D. ①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，下图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图，以下分析正确的是（　　）

    A. 图中c代表促甲状腺激素，c含量过高时会反馈抑制激素b的分泌

    B. X代表甲状腺，激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体和下丘脑

    C. 图中e在下丘脑合成，人体血浆渗透压降低时会导致其分泌量增加

    D. 炎热环境中，机体通过神经调节促进皮肤血管舒张使散热大于产热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下图所示生物或细胞的相关问题：

    (1)图中a与b、c、d在结构上最主要的区别是______________________；b与c、d在结构上最主要的区别是_______________________________________。

    (2)a、b、c、d是否均具有染色体？_______________（是/否）。

    (3)蓝藻含有的光合色素有______________和_______________。

    (4)细胞结构上的差异性体现了细胞的________________（统一性/多样性）。

    (5)a、b、c、d的遗传物质是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为我国北方处于稳定状态的某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：

    (1)图中B所代表的生态系统成分是____________。

    (2)碳元素在无机环境和生物群落之间的循环形式是__________。而生物群落中的碳则以有机物的形式在其内部沿________________传递。

    (3)碳元素主要是通过植物的光合作用由无机环境进入生物群落的，而由生物群落归还到无机环境中则主要是依靠各类生物的__________。

    (4)森林生态系统的营养结构比较复杂，决定了其______________稳定性较强。

    (5)图中代表光合作用的是__________(填写序号)，生态系统维持自身结构和功能相对稳定的能力的基础是____________________。

    (6)流经该生态系统的总能量是________________，能量流动具有____________________特点，主要原因是由于生物不能利用代谢中产生的__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高糖、高脂肪膳食习惯容易导致肥胖并引发高胰岛素血症．如图是健康成人和肥胖症成人一次性口服100g葡萄糖后，150分钟内测得两者血浆胰岛素浓度及肥胖症人血糖浓度的变化曲线．（注：健康人空腹下血浆’胰岛素浓度为5～20μU/mL）．下列相关叙述不正确的是（　　）

    A. 图中肥胖症成年人的胰岛素释放速率高于健康成年入的胰岛素释放速率

    B. 30min后健康成年人因血糖浓度降低，反馈调节使胰岛素浓度随之下降

    C. 该肥胖者胰岛素浓度高可能与组织细胞膜上的胰岛素受体密度下降有关

    D. 长期高胰岛素水平会加重胰岛A细胞产生胰岛素的负担，将引发糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征；图乙为该湖泊生态系统能量流动图解,其中A、B、C代表3个营养级,数宇均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。请据图回答问题。

    （1）若测得图甲中B点时的该鱼种孵数量为1000条,用湖泊中其种群的K值为____________条。

    （2）输入第一营养级的能量,除一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失外，还有一部分能量用于生产者的______________。

    （3）图乙表明，流经该生态系统的总能量是___________百万千焦，B营养级通过呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】引起森林群落中植物垂直分层的主要因素是（ ）

    A. 温度 B. 光照

    C. 空气 D. 水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进食可剌激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机制如下图所示（1～4代表细胞膜上的结构）。

    (1)K细胞合成GIP的原料是___________________。

    (2)图中结构1～4是细胞膜上的________________，其化学成分是________。进食后，GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞，促进__________，从而降低血糖水平。血糖浓度过低时，_________分泌増加，与胰岛素相互____________作用，共同维持血糖含量的相对稳定。

    (3)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，让二者血糖浓度变化相当。与注射相比，口服后血浆胰岛素水平更_________，其原因是_____________________。

    (4)现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构2的抗体（此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞等细胞表面的结构2)，乙体内检测出能作用于结构3的抗体。患者的抗体是由________细胞产生的，这两种糖尿病都属于__________病，两个患者中，通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是___________。

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