练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下面是某人群中耳垂遗传情况调查结果，据此可以判断(  )

     
    		双亲均无
    耳垂①
    		仅父亲有
    耳垂②
    		仅母亲有
    耳垂③
    		双亲有
    耳垂④
    子女性别
    		男
    		女
    		男
    		女
    		男
    		女
    		男
    		女
    有耳垂人数
    		0
    		0
    		61
    		58
    		102
    		113
    		254
    		257
    无耳垂人数
    		112
    		109
    		56
    		57
    		55
    		57
    		76
    		73
    A.耳垂的遗传方式属于常染色体遗传
    B．有、无耳垂的遗传不遵循基因的分离定律
    C．依据第①组结果可以推测有耳垂属于显性性状
    D．第②组中所有父亲的基因型均为杂合体

    A

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理)，下列有关分析正确的是(  )

    A．外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
    B．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要ABA诱导
    C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
    D．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于基因突变的叙述中，错误的是(  )

    A．隐性致病的突变基因存在于常染色体上比存在于性染色体上较易被保存
    B．有害的隐性突变基因在纯合状态下比在杂合状态下较易被保存
    C．对人类有利的突变，在生产条件下比在自然条件下较易被保存
    D．结构复杂的生态系统中的突变比结构简单的生态系统中的突变较易被保存

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病，Ⅲ－13的染色体组成为44＋XXY，甲病、乙病均是单基因遗传病。已知Ⅲ－13的致病基因来自Ⅱ－8，请据图回答导致上述男孩患克氏综合征的原因是(  )

    A．他的父亲在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离
    B．他的母亲在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离
    C．他的父亲在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离
    D．他的母亲在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是(  )

    A．基因分离和自由组合定律不适用于伴性遗传
    B．孟德尔遗传定律的实质是：减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
    C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物
    D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    对下列四幅图所对应的生命活动叙述错误的是(  )

    A．(1)图中虚线能正确表示适当升高温度，而其他条件不变时，生成物量变化的曲线
    B．(2)图中若要抑制肿瘤细胞增殖，则药物作用的时期最可能是在S期
    C．(3)图表示次级卵母细胞时，则该生物体细胞中染色体数最多为4条
    D．(4)图中①④的基本单位不相同，③约有20种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab∶aB∶AB∶ab＝ 4∶4∶1∶1，若该生物进行自交，其后代出现纯合体的概率是(  )

    A．34/100B．1/16
    C．1/64D．1/100

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，种子的休眠期长，种子萌发率低，某学校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠提高发芽率这一目标，做了如下实验探究，通过实验得到了下表中的实验结果。据表可知以下说法正确的是(  )

    处理方式
    		发芽率
    第1组机械破损后直接播种
    		28.2%
    第2组25 ℃的0.05%赤霉素浸种24小时
    		23.8%
    第3组机械破损后，再用25 ℃的0.05%赤霉素浸种24小时
    		80.4%
    第4组机械破损后，再用40 ℃的0.05%
    赤霉素浸种24小时
    		96.6%
    A.本实验的对照组是第1和2组
    B．机械破损、赤霉素、温度等综合作用能解除种子的休眠期，提高发芽率
    C．各种植物激素协同作用促进种子的萌发
    D．第3组与第4组对比能说明温度越高种子发芽率越高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是(  )

    A．曲线a可表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数 
    B．从草本阶段演替到灌木阶段，食物链基本不会发生变化 
    C．在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段 
    D．草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化 

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案