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    15．图为生物体内某些细胞代谢过程的联系图．请据图分析回答：

    （1）绿色植物能通过①过程吸收温室气体--CO2．这是因为在叶绿体内的中 CO2 被固定，并还原合成糖类，此阶段称为暗（碳）反应；其中碳原子的转移途径是：CO2三碳化合物糖类．由此可见，适当增加环境中的二氧化碳能提高农作物的产量；①过程释放的 O2 来源于水的光解．
    （2）稻田若不定期排水，水稻幼根会变黑腐烂，这是因为进行了上图的③（用序号表示）过程所致．
    （3）人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞可进行上图的②④（用序号表示）生理过程．
    （4）除了绿色植物外，硝化细菌等少数细菌也能进行①过程；所不同的是这些细菌是利用环境中的化学能能来制造有机物维持生命，所以它们也属于自养生物．

    分析 分析题图可知，该图是光合作用和细胞呼吸的过程和关系，图中①是光合作用过程，发生在叶绿体中；②是有氧呼吸过程，发生的场所是细胞质基质和线粒体，③、④是无氧呼吸过程，由于不同生物的酶不同，形成的无氧呼吸产物不同，无氧呼吸发生在细胞质基质中．

    解答 解：（1）绿色植物吸收．固定二氧化碳的过程的光合作用的暗反应阶段，发生在叶绿体基质中；暗反应过程中，二氧化碳固定形成三碳化合物，三碳化合物被还原氢还原形成糖类，因此二氧化碳中碳原子的转移途径是二氧化碳→三碳化合物→糖类；二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用速率进而增加植物产量；①光合作用过程中水光解产生氧气．
    （2）稻田若不定期排水，水稻幼根会变黑腐烂，这是因为水稻根细胞进行无氧呼吸产生酒精，即发生③过程．
    （3）人体无氧呼吸的产物是乳酸，剧烈运动既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，因此②④过程．
    （4）化细菌等少数细菌等能利用环境中的化学能将二氧化碳和水合成有机物维持生命，属于自养生物．
    故答案为：
    （1）暗（或“碳”）     C3（三碳化合物）      CO2浓度      水
    （2）③
    （3）②④
    （4）化学      自养

    点评 本题旨在考查学生对于光合作用和细胞呼吸过程中物质变化、能量变化、场所及相互关系的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．青蒿素是被誉为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，几乎不溶于水，且具有热不稳定性，所以提取工艺一直难以突破．中国科学家屠呦呦因在抗疟疾药物青蒿素的提取方面做出的贡献而获2015年诺贝尔生理学或医学奖．下图为组织培养获得含青蒿素较高的黄花蒿的基本流程．回答下列问题：

    （1）青蒿素通过使疟原虫的线粒体内膜脱落，导致其有氧呼吸第三阶段过程受阻，使细胞缺乏ATP而不能正常增殖．
    （2）组织培养过程中外植体通常选取黄花蒿的分生区组织的原因生长较为旺盛，容易得到愈伤组织，愈伤组织中提取不到青蒿素的原因是相关基因没有在愈伤组织表达．过程②和过程③使用的培养基中，细胞分裂素比例较高的是②．
    （3）某小组得到的黄花蒿幼苗叶片颜色为黄色，可能的原因是培养基中没有添加镁元素，也可能是培育过程中没有给予光照．
    （4）青蒿素的萃取方法之一是乙醚浸提法，萃取剂选择乙醚的原因乙醚具有不与水互溶、沸点低的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲表示洋葱根尖的不同区域；图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段，一个细胞核中DNA的相对含量变化；图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化．请据图分析回答下列问题：

    （1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达（RNA不同），选择③（填序号）区细胞为材料可获得乙图曲线．
    （2）图乙中对应丙图中①→②过程的时期是b（填字母），该过程主要生理变化是DNA复制和蛋白质合成．
    （3）在观察细胞有丝分裂的实验中，制作临时装片的操作步骤是解离→漂洗→染色→制片，漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度．文明发现即使操作正确，也无法看到有丝分裂动态变化过程，原因是解离时细胞己经死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．细胞凋亡在个体生长发育过程中发挥重要作用
    B．细胞凋亡不仅仅发生在胚胎发育过程中
    C．细胞凋亡与细胞坏死是同义词
    D．清除体内被病毒感染的细胞属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是人体内细胞呼吸部分过程的示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．过程③产生的 ATP 最多B．在有氧条件下，过程②③将受到抑制
    C．过程①③④能够彻底分解有机物D．过程③可以发生在细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是（　　）
    A．一定有DNA的复制B．一定有细胞周期
    C．一定有同源染色体的配对D．一定有纺锤体的出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．人类ABO血型有9号染色体上的3个复等位基因（IA、IB和i）决定，血型的基因型组成见表．若一位AB型血红绿色盲男性和一位O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述错误的是（　　）
    血型ABABO
    基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBii
    A．他们生A型血色盲男孩的概率为$\frac{1}{8}$
    B．他们生的男孩为A型血色盲的概率是$\frac{1}{4}$
    C．他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿
    D．他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为$\frac{1}{2}$

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    4．D、d和T、t是位于两对同源染色体上的两对等位基因，控制两对相对性状．若两个纯合亲本杂交得到F1的基因型为DdTt，F1自交得到F2．下列叙述不正确的是（　　）
    A．F1自交，雌配子与雄配子发生了随机结合
    B．F2中不能稳定遗传的个体占$\frac{3}{4}$
    C．F2中重组类型占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$
    D．另有两亲本杂交后代表现型之比为1：1：1：1，则两亲本基因型一定是Ddtt和ddTt

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯，CO2的吸收和释放速度的单位不作要求）：
    光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度光饱和时的光照强度光饱和时植物吸收CO2的速度黑暗条件下CO2释放的速度
    甲植物131810
    乙植物383015
    （1）请根据表格中乙植物的数据，在下图1中把乙植物曲线补充完整（单位省略）
    与纵坐标的交点为-15，与横坐标的交点3，最大值为30时对应光照强度为8
    （2）当光照强度3千勒克斯时，叶片释放氧气的速度甲比乙快．当光照强度为10千勒克斯时，叶绿体产生O2的速度甲比乙慢．
    （3）上图2所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：
    ①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸的强度．
    ②若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为清水，则液滴会向右移动，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌无氧呼吸的强度．
    ③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用的强度．
    ④若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度．

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