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【题目】将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中,测定不同情况下吸收M的速率,结果如下表所示。对表中现象最合理的解释是( )

A. 细胞吸收M需载体蛋白的参与

B. 细胞吸收M的方式为自由扩散

C. 细胞吸收M的方式为主动转运

D. M可能是K+

【答案】A

【解析】

细胞膜跨膜运输方式分为被动运输(自由扩散和协助扩散)和主动运输,被动运输是从高浓度到低浓度,不需要能量,自由扩散不需要载体蛋白,协助扩散需要载体蛋白,主动运输是从低浓度到高浓度,需要载体蛋白,也需要能量。

根据题意,细胞对M的吸收既不受浓度,也不受通入空气的影响,通入空气,可以提高有氧呼吸强度,为细胞生命活动提供更多ATP,通入空气后,ATP增加后,细胞对M的吸收不受影响,说明其运输方式不是主动运输,增加M溶液浓度后,细胞对M的吸收依然是3mmol/min,说明限制其运输能力的因素不再是浓度,而是载体蛋白,说明其运输方式是协助扩散,K+的运输方式为主动运输,综上所述,BCD错误,A正确。故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光照明亮的教室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能够清晰地看到细胞,但看不清内容物,为便于观察,此时应(
A.改用凹面反光镜,放大光圈
B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈
D.改用平面反光镜,缩小光圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是血糖调节示意图,图中①、②、③是调节血糖浓度的激素;A和B是器官,据图回答下列问题:

(1)人饥饿时,血糖浓度降低,①的分泌量增加,①对②的分泌起___________作用(“促进”或“抑制”)

(2)下丘脑通过调节③的分泌进而对血糖浓度进行调节的方式属于__________________

(3)下丘脑作为内分泌活动的枢纽能分泌多种激素。其中抗利尿激素只作用于肾小管和集合管,原因是肾小管和集合管的细胞膜上才有_________________________________

(4)血糖调节功能异常的糖尿病病人易发生糖尿病肾病并发症。这种病人常伴有水肿,血浆蛋白浓度降低,尿液中蛋白含量增加。请分析出现水肿的原因______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蓝铃花(2N=72)是一种观赏植物,进行自花传粉,其花色(紫色、蓝色、白色)由三对等位基因(A、a,B、b,E、e)控制,如图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题:

(1)研究己知,基因A的表达产物对基因B的表达具有抑制作用,所以有A基因存在时,花色为_____________

(2)现让一株纯合的白花与纯合的蓝花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中蓝花、白花、紫花植株的比例为3:4:9。可知图中有色物质Ⅰ呈_________________色,亲本白花与蓝花的基因型分别是_________________

(3)现有一基因型为AaBbee的植株(如图甲),进行自交,理论上其后代的表现型及其比例为白花:蓝花=13:3,但实际情况与理论值差异较大。经显微观察发现植株发生了变异,由图甲变成了图乙或丙,这种变异属于染色体结构变异中的____________________。让这株变异植株与基因型为aabbee的白花植株进行测交,若后代的表现型及其比例为______________________________________,则这株植株的基因组成应为图乙;若后代的表现型及其比例为_____________________________________________,则这株植株的基因组成应为图丙。(注:均不考虑交叉互换,各种配子和个体均能成活)

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【题目】生物技术与我们的生活息息相关。请回答下列生物技术相关问题:

(1)无菌技术目的是获得纯净的培养物,关键是______________________,微生物筛选原则是_______________________________________________________

(2)在果醋制作过程中时,醋酸菌在___________时,可将糖分解成酷酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸。

(3)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品,多种微生物参与了该发醇过程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其产生的___________可将豆腐中的蛋白质和脂肪水解,发酵完成后需加盐腌制,接近瓶口表面的盐要铺厚一些,原因是_________________

(4)制作泡菜时蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐。在___________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生___________反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰色染料。

(5)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取的原因是_________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述不正确的是(

A.酶是活细胞产生的B.酶具有高效性和专一性

C.绝大多数酶是蛋白质D.酶能升高化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是果蝇体内进行细胞增殖的示意图。下列相关叙述正确的是

A图中两个细胞可来自同一果蝇体内

B图甲细胞内含有4条性染色体

C图乙细胞分裂后可形成两个配子

D图乙细胞不能发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列有关叙述不正确的是

A. 甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶

B. 甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶和解旋酶

C. 甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸

D. 甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。下列说法错误的是 ( )

A. 一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团

B. 用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割

C. 2中为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状,不能使用EcoRⅠ

D. 为了获取重组质粒,最好用BamHⅠHindⅢ同时切割质粒和外源DNA

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