【题目】下面是T2噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是（ ）
A．本实验所使用的被标记的T2噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B．本实验选用T2噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开
D．此实验说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
【答案】B
【解析】噬菌体必须寄生在活菌中才能培养，所以被35S标记的噬菌体是接种在用35S的培养基培养的大肠杆菌中获得的，A项错误；选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA，B项正确；实验中采用搅拌和离心等手段是为了把噬菌体的蛋白质外壳和菌体分离，C项错误；图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明噬菌体的遗传物质不是蛋白质，D项错误。
分组 | 结果 | 结果分析 |
对比实验（相互对照） | ||
含32P噬菌体＋细菌 | 上清液中几乎无32P，32P主要分布在宿主细胞内 | 32P—DNA进入了宿主细胞内 |
含35S噬菌体＋细菌 | 宿主细胞内无35S,35S主要分布在上清液中 | 35S—蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面 |
课程达标测试卷闯关100分系列答案
新卷王期末冲刺100分系列答案
全能闯关100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞的正常生命活动伴随着细胞内物质或结构的变化，下列叙述错误的是（ ）
A．ATP转变成ADP，从而为生命活动直接提供能量
B．分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜
C．神经细胞分化成许多扩大膜面积的突起，主要功能是促进代谢
D．在细胞周期中，染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是
A. 在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落
B. 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒
C. 土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌
D. 在分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，可以用于制取土壤稀释液
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是（ ）
A. 清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原
B. 清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放
C. 蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭
D. 蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株，图中两对相对性状独立遗传．据图分析，正确的是（ ）
A．过程①涉及的育种原理是突变和基因重组
B．过程①涉及的育种方法培育纯合子都需要很多年
C．过程③包括脱分化和再分化两个过程
D．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子
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