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    6．研究人员测定了不同浓度镉和钙处理12天后，秋茄（一种红树林植物）的各项生理指标，结果如图（注：气孔导度即气孔开放程度），下列说法错误的是（　　）
    A．实验结果表明，随着镉浓度增大，秋茄的净光合速率降低
    B．低浓度钙能促进镉对秋茄的胁迫（环境对生物体所处的生存状态产生的压力）
    C．在相同且适宜光照和温度下，镉浓度5mg/l，钙浓度400mg/l时秋茄叶肉细胞中ATP、NADPH的产生速率大于镉浓度0.5mg/l，钙浓度Omg/1时的产生速率
    D．秋茄对土壤中铜、镉、汞等重金属的吸收能力不同，根本原因是基因的选择性表达

    分析 据图分析：图中三组不同浓度的镉溶液对应三种不同浓度的该溶液，共需设计9组实验．图中可以反映出随着隔浓度增大，净光合速率降低．低浓度钙能缓解镉对秋茄的影响．据此分析作答．

    解答 解：A、图中可以反映出随着隔浓度增大，净光合速率降低，A正确；
    B、低浓度钙处理镉溶液处理过的秋茄，其净光合作用速率和气孔导度有所增加，所以低浓度钙能缓解镉对秋茄的影响，B错误；
    C、低浓度钙能缓解镉对秋茄的影响，所以在相同且适宜光照和温度下，镉浓度5mg/L，钙浓度400mg/L时秋茄叶肉细胞中ATP、NADPH浓度小于镉浓度0.5mg/L，钙浓度0mg/L时秋茄叶肉细胞中ATP、NADPH浓度，C正确；
    D、秋茄对土壤中铜、镉、汞等重金属的吸收能力不同，直接原因是根细胞表面的吸收矿质离子的载体不同，根本原因是不同基因表达的mRNA数量不同（基因的选择性表达），D正确．
    故选：B．

    点评 本题以重金属离子对秋茄的光合作用的影响为背景，主要考查影响光合作用的因素，意在强化学生对相关知识的理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为某高等生物细胞的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）该图是动物（植物、动物）细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是有中心体．
    （2）图中具单层膜结构的细胞器是3、8（填代号），细胞核中2是丝状的染色质，可被碱性染料染成深色，分裂期高度螺旋变成棒状的染色体．
    （3）细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，在细胞的各项生命活动中起着决定性的作用，细胞中某些大分子物质进出细胞核的结构是6，对于进出的大分子有（有、无）选择透过性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草．现有一已演替至灌木阶段农田，在外界条件基本不变，且无人为干扰的情况下，将来有可能演替至森林阶段．请据图回答：
    （1）该农田的演替进程比初生演替更快，主要原因是土壤条件优越甚至还保留了植物的种子或其他植物繁殖体．
    （2）如果上图中曲线B、C表示该群落中植物物种数或个体数的变化，则曲线B表示个体数的变化，曲线A表示该群落所含能量（或生物量）的变化．
    （3）该农田在演替至森林阶段的进程中，草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化；如果在灌木阶段遭遇一场火灾，烧掉了灌木下的草本植物，但对灌木影响不大，则演替进程基本不变（加快，基本不变）；但是人类活动往往会使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列对动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．所有的动物细胞都一直处在细胞周期中
    B．子细胞染色体数目及染色体上的遗传物质与亲代细胞的相同
    C．子细胞的染色体数目与亲代细胞的相同，但遗传物质完全不同
    D．子细胞的染色体数目和受精卵不相同，但遗传物质相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
    A．凡是由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变，从而使发育成的个体患疾病，这类疾病都称为遗传病
    B．携带遗传病基因的个体不一定会患病，患病的个体一定会携带遗传病基因
    C．遗传病是经遗传因素发挥作用的传染病
    D．遗传病不一定是先天性疾病；先天性疾病一定是遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．下列关于真核细胞生物膜的叙述，错误的是（　　）
    A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
    B．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
    C．细胞膜上的糖蛋白是细胞间信息交流的必需结构
    D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程，据图中结果完成下列问题：

    （1）用①和②培育成⑤的过程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称__________和__________，该育种方法所依据的原理是__________。

    （2）用③培育出④的常用方法Ⅲ称为__________，获得的④一般称作_____倍体，由③经过④培育成⑤品种的方法称为__________育种，其优点是_____ _____。得到的后代中⑤所占的比例是 。

    （3）③培育成⑥的常用方法Ⅳ是____________________，其形成的⑥称____合子。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图表示某二倍体生物（基因型为AaBb）的一个正在分裂的细胞，下列说法正确的是

    A．该细胞中含有2对同源染色体

    B．该图表示处于后期的初级精母细胞

    C．该细胞中有2个染色体组，没有染色单体

    D．如果3号染色体上有A基因，则正常情况下4号染色体上有a基因[来源:学科

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示植物光合作用的一个阶段。下列相关叙述不正确的是

    A．该阶段的化学反应在叶绿体基质中完成的

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    C．提高温度一定能促进（CH2O）的生成

    D．该过程为暗反应阶段，包括二氧化碳固定和C3的还原

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