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德黑兰街头出现成群的变种巨鼠,科学家认为这是由于核辐射造成的.相关叙述正确的是(  )
A、核辐射属于物理诱变因素,能诱导鼠的基因发生定向改变
B、投放化学药剂灭鼠,将导致巨鼠种群的抗药基因频率升髙
C、巨鼠的出现有利于增加物种丰富度,提髙生态系统的稳定性
D、巨鼠的出现,是核辐射对突变的基因进行定向选择的结果
考点:生物进化与生物多样性的形成,基因频率的变化
专题:
分析:阅读题干可知,该题涉及的知识点是基因突变的特点,自然选择对种群基因频率的影响,生物多样性及生态系统的稳定性,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、变异是不定向的,A错误;
B、投放化学药剂灭鼠,具有抗药性基因的个体能够生存下来并繁殖后代,不具有抗药性个体很难生存并繁殖后代,因此巨鼠种群的抗药基因频率会升髙,B正确;
C、巨鼠的出现可能会对原有物种造成威胁,破坏原有生态系统的稳定性,C错误;
D、核辐射是诱发突变的物理因素,不对变异起选择作用,D错误.
故选:B.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取正确结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是(  )
A、甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体
B、乙、丙两细胞不可能来自同一个体
C、乙可能是处于有丝分裂后期的细胞
D、甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的有几项(  )
①三倍体西瓜不结籽的性状可以遗传,但它不是一个新物种  
②多倍体在植物中比在动物中更为常见  
③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种  
④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
⑤多倍体的形成可因有丝分裂过程异常造成  
⑥单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子  
⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法.
A、三项B、四项C、五项D、六项

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下,下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是(  )
①卵细胞   ②受精卵   ③胚胎干细胞   ④造血干细胞   ⑤神经细胞.
A、⑤①②③④
B、⑤③①②④
C、⑤①④②③
D、⑤①④③②

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化学元素和化合物的相关叙述正确的有几项(  )
①碳元素被称为最基本元素,占细胞干重的百分比最多;
②糖曾被称为“碳水化合物”即分子式可表示为Cn(H2O)m,但有些糖不符合这种表示形式,而且符合这种表示形式的也不一定是糖;
③多糖、蛋白质、核酸均为多聚体,它们的单体分别为单糖、氨基酸、核苷酸;
④血钙过低会引起抽搐体现大量元素的重要作用.
A、四项B、三项C、两项D、一项

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常成年人血液中胰高血糖素升高时,最可能促使(  )
A、肝细胞加速摄取葡萄糖
B、肝细胞加速合成肝糖原
C、葡萄糖被加速分解
D、非糖物质加速转化为葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,胃蛋白酶、胰蛋白酶起催化作用的最适pH分别为2和8,两种酶存在此差异的原因不可能是(  )
A、蛋白质的空间结构不同
B、肽链中的氨基酸排列顺序不同
C、氨基酸的结合方式不同
D、基本组成单位氨基酸的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在做还原糖鉴定实验中,进行如下操作:
取一支试管,向试管内注入2mL苹果组织样液,再向试管内注入2mL斐林试剂甲液(质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液),再滴入4-5滴斐林试剂乙液(质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液),振荡试管,使溶液混合均匀,而后静止2min,发现试管中溶液颜色并没有变成砖红色沉淀.请指出该同学的实验操作中存在哪些问题.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等生物的生殖发育周期如图所示,请据图回答:

(1)生物的个体发育是从
 
开始的,主要进行
 
分裂.
(2)个体发育成熟后通过[
 
]
 
产生配子,它发生在植物的
 
(结构)中,动物的
 
(器官)中.
(3)图中B过程叫做
 

(4)青蛙的[C]
 
过程和[D]
 
过程合称为
 

(5)高等动物胚胎发育的过程是:受精卵→卵裂→
 
胚→
 
胚(具有
 
个胚层)→
 

(6)蛙的胚后发育属于
 

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