【题目】分析有关人体遗传的资料，回答问题．
图1是某家族遗传病（用字母E或e表示）图谱；图2是图1中II﹣6号男子性染色体上部分基因（A、B、C、D）分布示意图．
（1）图1所示家族遗传病的致病基因所在的染色体以及致病基因的显隐性分别是__．
A．常染色体 显性 B．常染色体 隐性 C．性染色体 显性 D．性染色体 隐性
（2）III﹣12的基因型是__．若III﹣13不含该致病基因，则IV﹣17为纯合体的概率是__．
（3）若 IV﹣15（胎儿）疑患唐氏综合症，该遗传病属于__．
A．单基因遗传病 B．多基因遗传病
C．染色体结构变异遗传病 D．染色体数目变异遗传病
（4）图2中，控制人体正常红绿色觉的基因最可能是__．
A．基因A B．基因B C．基因 C D．基因D
（5）遗传咨询能在一定程度上预防遗传病的发生，正确的咨询过程是__．
①推算后代患遗传病的风险率 ②提出相应对策、方法和建议
③判断遗传病类型，分析遗传方式 ④了解家庭病史，诊断是否患遗传病
A．①②④③B．③①②④C．④③①②D．②④③①
【答案】B Ee 0.5 D A C
【解析】
分析题图：图1中II3、II4表现正常，他们女儿患病，该病为常染色体隐性遗传病；图2中的B和D所在片段为X、Y染色体的同源片段，A和C所在片段为非同源片段。
（1）由分析可知，图1所示家族遗传病属于常染色体隐性遗传病。
（2）由于6号个体为患者，其基因型为ee，则所生表现型正常的女儿12的基因型一定为Ee。若13不含该致病基因（基因型为EE），因此17号个体的基因型为1/2EE、1/2Ee，即为纯合体的概率是0.5。
（3）若 IV﹣15（胎儿）疑患唐氏综合症，即为21三体综合征，该遗传病是由于21号染色体比正常人多一条引起的，即属于染色体数目变异遗传病。
（4）红绿色盲基因只位于X染色体上，Y染色体上没有等位基因，因此图2中，控制人体正常红绿色觉的基因最可能是A。
（5）遗传咨询能在一定程度上预防遗传病的发生，正确的咨询过程是④了解家庭病史，诊断是否患遗传病、③判断遗传病类型，分析遗传方式、①推算后代患遗传病的风险率、②提出相应对策、方法和建议,故选C。。
名师点拨卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图一是酵母菌细胞示意图，图二是某生物某部位细胞图，两图放大倍数不同。请据图分析回答
（1）图一中k的结构名称是__________； e的主要组成物质及其结构是__________。
（2）形成图二结构x的主要物质来自（________）。从图二细胞特点来看，它可能是__________（营养、保护、分生、输导、上皮、分泌）组织细胞，判断依据是___________、___________________。
（3）图一、图二中与能量转换有关的细胞器是（________）。
（4）图一中调节渗透作用的主要结构是（________）。在面包生产中，影响酵母菌渗透压大小的主要是糖、盐这两种原料。当某种酵母配方中的糖量超过6%时，便会抑制发酵作用。为提高面包的甜度，又对渗透压影响较小，选择__________（5%葡萄糖溶液、5%蔗糖溶液）用于发酵为好。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲为反射弧结构模式图，图乙为图甲中b处的放大图像，下列叙述正确的是
A. 图甲中的a为效应器，e为感受器
B. 图甲中，当在d点施加某一刺激时，肌肉会收缩，这种现象称为反射
C. 图乙中③内物质的释放与细胞膜的流动性有关
D. 图乙中当兴奋由①传导至④时，引起的信号变化是电信号→化学信号→电信号
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】（1）下列甲、乙图表示某高等动物激素的分泌与作用机制．图中A～C表示结构或细胞，a～e表示物质．请据图分析回答下列问题：
①若图甲中的B代表胰岛B细胞，A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式属于_____。
②若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a是_____．激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的_____过程而发挥效应．激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为_____。
③糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体_____引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与_____结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。
④空腹时，让一个健康人和一个1型糖尿病患者同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算．随后每隔一段时间，测定各人信息分子⑥的浓度．下列四种曲线能正确反应二人血液中信息分子⑥浓度变化的是_____．
（2）图丙为血脂正常参考值和某男子的血脂检验结果．
据图中信息可以判定该男子患_____，利用图中数据分析该男子患此病的原因是_____．
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【题目】分析有关细胞的资料，回答问题．图1、图2、图3是三类生物的结构模式图．
（1）图1、图2、图3代表的生物是__．
A．原核生物、真核生物、病毒 B．真核生物、原核生物、病毒
C．原核生物、病毒、真核生物 D．病毒、原核生物、真核生物
（2）图1、图2、图3的结构⑧、⑨、⑩中都含有物质成分是__．
A．蛋白质 B．脂肪 C．多糖 D．核酸
（3）如图1代表的某类吞噬细胞，则其吞噬作用主要依赖于结构①的__特性，而为其提供能量的结构有__（填编号）．
（4）若要培养图2代表的生物，通常情况下，培养基中需加入__、__、无机盐、生长因子、水．为了能进一步确定其是否是大肠杆菌，则可在培养基中额外加入__来确定，此类培养基称为__．
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【题目】血糖平衡的调节是动物和人体生命调节的一部分，是维持内环境稳态的重要条件。如 图为人体血糖调节的示意图，X、Y 和 Z 表示信息分子，回答下列问题。
（1）图中的信息分子 Y 是______________ ，信息分子 X 是______________ ，能_____，从而_____（降低、升高）血糖浓度。信息分子 Z 主 要作用于肝脏，促进贮存的_________水解为葡萄糖。
（2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，若受体 4 被抗 体结合，会导致血糖浓度_____（填“升高”“降低”“不变”），这种病属于_______________病，______________ （能、不能）通过注射胰岛素进行治疗。
（3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌。为验证此现象将小鼠 随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素，对照组施加______________________________，测定并比较施加试剂前后血液中_____________________________ 。
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【题目】下图表示将四倍体水稻的花药培育成试管苗的过程。下列相关叙述错误的是（ ）。
A. 花药需脱分化才能形成愈伤组织B. 愈伤组织需经分裂和分化形成试管苗
C. c培养基中含有生长素和细胞分裂素D. d中试管苗含2个染色体组，是二倍体
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【题目】下列甲图中曲线表示某生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题：
（1）甲图曲线中①~③段可表示细胞进行______分裂的________数量变化。
（2）甲图a~e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是__________。
（3）细胞a、b、c、d、e中，具有同源染色体的是__________。
（4）d细胞中有_______个四分体。该生物体细胞的染色体数为______条。
（5）乙图中，ab段和cd段形成的原因分别是__________和__________。
（6）等位基因分离、非等位基因自由组合发生在乙图曲线的__________段。
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【题目】利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：①利用药物Ⅰ阻断Na＋通道；②利用药物Ⅱ阻断K＋通道；③利用药物Ⅲ打开Cl－通道，导致Cl－内流；④将神经纤维置于低Na＋溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是( )
A. 甲—①，乙—②，丙—③，丁—④ B. 甲—④，乙—①，丙—②，丁—③
C. 甲—③，乙—①，丙—④，丁—② D. 甲—④，乙—②，丙—③，丁—①
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