适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、5种不同pH的系列缓冲液(pH2.0～6.0)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：
（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中b对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗，作为实验材料。
（2）实验分析：
①如果要实现实验目的，最少需要设置组实验。
②首先要进行的操作是，
每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行测量长度并记录。
④预期结果：_________。

（1）6

（2）将6只洁净的小瓶编号，分别装入等量的5种不同pH缓冲液和蒸馏水 ④在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长

该实验的自变量是缓冲液的pH，可设置6组实验，即5种不同pH缓冲液和蒸馏水。首先的操作是用6只小瓶，分别装入等量的5种不同pH缓冲液和蒸馏水；由于酸能促进生长素的产生，生长素生理作用两重性，所以在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长。

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科目：高中生物 来源：2010年云南省部分名校高三5月联考理综生物试题 题型：选择题

下列有关生命活动调节叙述正确的是

A．直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射

B．甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用

C．切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释

放激素会增加

D．小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列有关生命活动调节叙述正确的是

A.
直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射
B.
甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用
C.
切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.
小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

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科目：高中生物 来源：模拟题 题型：单选题

生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述中有几项是正确的
①直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射
②甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用
③切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
④小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产
⑤突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用
⑥当血糖含量降低时，胰高血糖素分泌增加，既增加了非糖物质转换为糖类，又减少了血糖的氧化分解，从而使血糖含量升高

[ ]

A．两项
B．三项
C．四项
D．五项

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关生命活动调节叙述正确的是

A．直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射

B．甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用

C．切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

D．小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

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科目：高中生物 来源：2010年云南省部分名校高三5月联考理综生物试题 题型：单选题

下列有关生命活动调节叙述正确的是

A．直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射

B．甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用

C．切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释
放激素会增加

D．小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

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下列有关生命活动调节叙述正确的是