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    【题目】金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体侵袭，侧芽生长失控，形成大量分枝，称为“扫帚病”。下列分析与推测最合理的是

    A. 该病原体与金链花之间为竞争关系

    B. 该病原体分泌的细胞分裂素类物质属于植物激素

    C. 可尝试用细胞分裂素类物质来解除金链花的顶端优势

    D. 正常的金链花侧芽生长受抑制是因为细胞分裂素过低

    【答案】C

    【解析】

    病原体促进金链花的侧枝生长，二者之间不存在竞争关系，A错误；该病原体分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育，但是它是由病原体分泌的，不是植物激素，B错误；顶芽产生的生长素积累在侧芽处会抑制侧芽的生长，而细胞分裂素能使侧芽生长失控，形成大量分支，这说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势，C正确；正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：

    A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7。请回答：

    （1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由_________对基因控制。

    （2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是_______________，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是_____________________________。

    （3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是_______________或______________；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组）。

    （4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：

    （1）B常用的方法是____，原理是____；C、F过程常用的药剂的作用机理是____。

    （2）打破物种界限的育种方法是____（用图中的字母表示）。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____育种，其依据的原理是____。

    （3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是____（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是____（用图中的字母表示）。

    （4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要____年的时间。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ2 的致病基因位于1对染色体，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体，这两对基因均可单独致病。Ⅱ2不含Ⅱ3致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述正确的是

    A. Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色体隐性遗传病

    B. 若Ⅱ2所患的是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ2不患病的原因是无来自父亲的致病基因

    C. 若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病，Ⅲ2与某先天聋哑的人婚配，则子女患先天聋哑的概率为1/2

    D. 若Ⅱ2和Ⅱ3生育了1个先天聋哑女孩，该女孩的1条X染色体长臂缺失，则该X染色体来自母亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的左图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，右图为其中一个生理过程的模式图。请回答下列问题：

    (1)结构ⅠⅡ代表的结构或物质分别为：___________、___________。

    (2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的，除了酶外还有___________、____________。

    (3)从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有__________________。

    (4)根据表格判断：[Ⅲ]为_____________(填名称)。携带的氨基酸是____________。

    (5)用α－鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α－鹅膏蕈碱抑制的过程是____(填序号)，线粒体功能____(填“会”或“不会”)受到影响。

    (6)如图为上图中①过程，图中的b和d二者在化学组成上的区别是_________________________。

    (7)下图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是(　)

    A. 图中a点和b点，鲤鱼种群的增长率一定相等

    B. 0-d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的自然增长率小于零

    C. a-b时间段内，该锂鱼种群的年龄组成为稳定型

    D. b-c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于“S”型曲线的叙述，错误的是(　　)

    A. t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长速率不断增加

    B. t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降。

    C. t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0。

    D. 为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，细胞中染色体的正确排列与分离依赖于染色单体之间的粘连。动物细胞内存在有一种 SGO蛋白，保护粘连蛋白不被水解酶破坏，其主要集中在染色体的着丝粒位置，在染色体的其他位置也有分布，如下图所示。下列说法错误的是（ ）

    A. 图2中的粘连蛋白可能与同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换有关

    B. 在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，这体现了酶的专一性

    C. 阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成，细胞最可能出现染色体数目变异

    D. 图1所发生的变化只发生在有丝分裂，图2发生的变化只发生在减数分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答有关真核生物基因指导蛋白质合成的问题：

    （1）图甲中①表示____。RNA聚合酶的合成场所是____。

    （2）当RNA聚合酶与DNA 分子的某一____相结合时，转录开始。游离的核苷酸通过____键聚合成相应的RNA长链。图中所示RNA聚合酶的移动方向是____。

    （3）③表示____区域，该区域最多含____种核苷酸。

    （4）图乙表示遗传性信息表达的____过程，此过程涉及____类RNA。由图乙可知，异亮氨酸的密码子是____。当核糖体到达信使RNA的____时，多肽合成结束。

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