科目:高中生物 来源:福建省2010-2011学年高三第二次月考生物试题 题型:选择题
下图表示叶绿体色素提取和分离实验的部分材料和用具,下列叙述错误的是( )
A.图①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2、CaCOS
B.将浆糊状研磨液倒入②中,漏斗基部应塞有棉花
C.③划滤液细线的要求是细、齐、直
D.④导析结果色素带最宽的是叶绿素b,扩散最快的是叶黄素
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科目:高中生物 来源:2010年湖南省高三上学期第三次月考生物试题 题型:选择题
下图表示细胞中两种重要的新陈代谢过程,有关叙述正确的是
A.乙过程只能发生在叶绿体中 B.甲过程发生在线粒体中
C.乙可以表示化能合成作用的部分过程 D.甲可以表示乳酸菌的细胞呼吸
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科目:高中生物 来源:2013届湖北省沙市高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(一)下图表示生物体内部分物质之间的变化,请据图作答。
(1)a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括__________,原因是缺乏_________。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自__________。
(2)水稻叶肉细胞内,a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的__________,伴随该过程的能量转化反应式为_______________。
(3)酵母菌产生CO2的场所是____________。
(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:
被检测的物质 |
试剂 |
现象(颜色) |
CO2 |
澄清的石灰水 |
混浊 |
溴麝香草酚蓝水溶液 |
①_________ |
|
酒精 |
重铬酸钾的浓硫酸溶液 |
②_________ |
(二)实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答有关问题
(1)若乙装置是对照组,则其和甲装置的区别应为________________。
(2)测定植物的净光合作用强度:
①在甲、乙两装置的烧杯中加入______溶液(NaOH或NaHCO3)。
②将两装置放在适宜的光照下照射1小时,测定红墨水滴的移动距离。
③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.5cm,甲装置中红墨水滴向______移动4cm。
(3)测定植物的呼吸强度
①在甲、乙装置的烧杯中加入______溶液(NaOH或NaHCO3)。
②将两装置放在_________环境中1小时,温度与(2)中温度相同。
③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.1cm,甲装置中红墨水滴向______移动1.5cm。
(4)综合分析可知,该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_________移动_____cm。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某绿色植物部分生理过程,该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态,晚上开放。请据图回答:
(1) 根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是_________________。
(2)图中a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的_____________;C物质产生的场所是_______________________。
(3)在叶绿体中,ADP的转移途径是_________________________。
(4)植物夜晚能吸收C02,却不能合成(CH20),其原因是__________________________。
白天这类植物进行光合作用所需的C02还可以由图中____________过程产生(填数字)
(5)图中H元素从C物质到③产生的H20的转移途径是_____________(用字母和箭头表示)。
(6)与乳酸菌的发酵相比,图中植物呼吸过程中特有的步骤是________(填数字),这些过程发生的部位在________________(填细胞器)。
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