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    蛋白质组学的研究是一项系统性的多方位的科学探索工作．其研究内容包括：蛋白质结构、蛋白质分布、蛋白质功能、蛋白质修饰、蛋白质与蛋白质的相互作用、蛋白质与疾病的关联性．若下图为人体内的三个生理过程，Y代表不同类型的蛋白质．请据图回答：
    X与Y结
    X通过细胞膜进入细胞内…①
    X被清除…②
    X变为其他物质…③

    （1）过程①中Y代表的物质是
     
    ．
    （2）过程②中Y代表的物质是
     
    ，X代表的物质是
     
    ．产生Y物质的细胞及在细胞内合成的场所分别是
     
    和
     
    ．
    （3）过程③中Y代表的物质是
     
    ，在人体内的作用是
     
    ．
    （4）分解蛋白质的蛋白酶，其本质也是蛋白质，在人体内蛋白酶存在于
     
    ．
    考点：蛋白质在生命活动中的主要功能
    专题：
    分析：1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质结构的多样性决定了其功能具有多样性：①是细胞和生物体的重要组成成分，②催化功能，③调节细胞代谢功能，④免疫功能，运输功能等．
    2、分析题图：
    （1）①X与Y结合后运输X进入细胞，因此Y是载体蛋白，X是被细胞选择吸收的物质，细胞的载体蛋白对物质运输具有选择性．
    （2）②X与Y结合后，X被消灭，说明Y是抗体，被消灭的物质X是抗原，抗原、抗体的结合具有特异性．
    （3）③X与Y结合后，X变成其他物质，因此Y是酶，X是反应底物，酶的催化作用具有专一性和高效性．
    解答： 解：（1）过程①中Y代表的物质是载体蛋白．
    （2）过程②中Y代表的物质是抗体，X代表的物质是抗原．产生Y抗体的细胞及在细胞内合成的场所分别是浆细胞和核糖体．
    （3）过程③中Y代表的物质是酶，在人体内的作用是催化作用．
    （4）分解蛋白质的蛋白酶，其本质也是蛋白质，在人体内蛋白酶存在于消化道和细胞内．
    故答案为：（1）载体蛋白
    （2）抗体　抗原　浆细胞　核糖体
    （3）酶　催化
    （4）消化道和细胞内
    点评：本题的知识点是蛋白质的功能，蛋白质在不同生理过程中的作用、酶的催化作用、蛋白质的合成场所、免疫调节过程，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据碱基互补配对原则，以下碱基配对正确的是（　　）
    A、G与TB、A与A
    C、U与TD、G与C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于体温调节的叙述，正确的是（　　）
    A、大脑皮层是调节体温的主要中枢
    B、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
    C、人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
    D、温觉感受器只分布于皮肤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小黄狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因A、a和B、b控制，共有四种表现型，黑色A_B_、褐色aaB_、红色A_bb?和黄色aabb．如图1是小黄狗的一个系谱图，请回答下列问题：

    ?（1）如果Ⅲ2和Ⅲ6杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是
     
    ．
    ?（2）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不相同的新性状，该性状由核内显性基因D控制，让这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的F1个体．
    ①如果F1代中出现了该新性状，且显性基因D位于X染色体上，则F1代个体的性状表现为：
     
    ．
    ②如果F1代中没有出现该新性状，请分析原因：
     
    ．
    ?（3）若小狗的基因型为AaBbEe，如图2甲为该动物产生的配子，这种配子占全部配子的5%，出现图乙细胞的几率为
     
    ．
    A．5%       B．10%    C．20%         D．40%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题．

    （1）该细胞含有的多糖是
     
    ；图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是
     
    ．
    （2）图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是：
     
    ．
    （3）图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表示物质，①～④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是：①
     
    ；④
     
    ，有氧呼吸包括的过程是
     
    （用图中数字和箭头书写）．
    （4）某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素．他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源．移动台灯改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图）．比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是
     
    ，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3的含量将如何变化？
     
    ．F点的含义是
     
    ．若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向
     
    移．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草莓鲜美红嫩，果肉多汁，营养价值高，含丰富维生素且有帮助消化的功效．世界各地对草莓栽培技术进行了多方研究．请分析回答下列问题：
    （1）草霉属植物是多起源的，根据其染色体数目可分成四类：二倍体种、四倍体种、六倍体种和八倍体种．上述多种草霉品种的变异来源于
     
    ．研究人员在二倍体草莓群体中发现一株草霉所结果实较大，欲确定该草莓是否为自然加倍植株，可制作临时装片，观察并统计
     
    期染色体数目进行鉴定．
    （2）科研工作者开展了多种环境因素对草莓光合作用影响的研究，下表为研究中测定的不同光照强度、CO2浓度下，某种草霉吸收（+）或释放（-）CO2速率（mg/h）随温度变化的结果．

    温度℃
    数据（mg/h）
    组别、条件    		10℃20℃30℃35℃40℃45℃
    A黑暗-5-10-18-34-40-34
    B弱光，CO2浓度为0.03%20-8-24-33-29
    C适当遮阴，CO2浓度为0.03%350-16-24-24
    D全光照，CO2浓度为0.03%58420-14
    E全光照，CO2浓度为1.22%10204028120
    ①分析上表数据可知影响植物光合作用速率的外界因素有
     
    （．表中A组数据的含义是草莓在不同温度条件下的
     
    ，由于不同温度条件下
     
    不同，使该组数据产生差异．
    ②根据实验数据分析，实验中的草霉在
     
     条件下叶绿体同化CO2速率达到最大．若昼夜等长，D组实验条件下，需要将草莓栽培在
     
    ℃条件下，才可能维持草莓正常生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素分子是动物体内的一种激素，下图为结晶牛胰岛素的模式图，其α链是由21个氨基酸结合成的，β链是由30个氨基酸结合成的．请回答：
    （1）该分子中的51个氨基酸在胰腺细胞中的
     
    上，通过
     
    反应合成胰岛素．形成胰岛素分子后，分子量减少了
     
    ．
    （2）
     
    ．
    （3）由图中可以看出胰岛素分子中含有的化学元素至少有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成，如图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程．请分析并回答：

    （1）胆固醇在细胞中合成的场所是
     
    ，人体中胆固醇的主要作用①
     
     ②
     

    （2）血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合，以
     
    方式进入细胞，这一过程与细胞膜结构的
     
    特点有关．
    （3）从图中可以看出，当细胞内胆固醇含量较高时，它可以
     
    （A．促进B．抑制）乙酰CoA合成胆固醇，也可以
     
    （A．促进B．抑制  ）胆固醇以胆固醇酯的形式储存，以调节胆固醇的含量．
    （4）从化学成分角度分析，与图乙中结构⑥的化学组成最相似的是
     

    A．大肠杆菌   B．噬菌体    C．染色体       D．烟草花叶病毒
    （5）若要改造LDL受体蛋白分子，将图乙结构⑦色氨酸变成亮氨酸（密码子为：UUA，UUG，CUU，CUC，CUA，CUG），可以通过改变编码LDL受体蛋白的基因的一个碱基来实现，即
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境中所含物质的种类繁多，下列不属于人体内环境中的物质是（　　）
    A、营养物质类，包括水、无机盐、氨基酸、葡萄糖等
    B、信号分子类，包括激素、神经递质、组织胺、抗体等
    C、代谢产物类，如二氧化碳、尿素、尿酸等
    D、大分子蛋白质类，如呼吸氧化酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶等

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