（8分）图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用）。请回答下列问题：
(1)植物A细胞内CO2同化的具体部位是____________。
(2)植物B夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是____________，植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有____________和____________。
(3)在上午10∶00时，突然降低环境中CO2浓度，植物B细胞中C3含量的变化趋势是________________（升高／降低／基本不变）。
(4)植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应，从进化角度看，这种特点的形成是____________的结果。
（5)以植物A作为实验材料，在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系，实验装置如下图所示。
①液滴移动的距离代表____________（物质）的变化量。
②打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴将向____________侧移动。
(1)叶绿体基质
(2)无光不能产生[H]和ATP 苹果酸经脱羧作用释放 呼吸作用产生
(3)基本不变
(4)自然选择
(5)①O2 ②右
【解析】
试题分析： (1)图甲中植物A细胞内CO2同化的具体部位是叶绿体基质。
(2)图乙中植物B夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是无光不能产生[H]和ATP；图丙中植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放和呼吸作用产生。
(3)在上午10∶00时，突然降低环境中CO2浓度，但是细胞内苹果酸经脱羧作用能释放CO2，所以植物B细胞中C3含量的变化趋势是基本不变。
(4)植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应，这是自然选择的结果。
(5) ①图中有CO2缓冲液，所以液滴移动的距离代表O2的变化量。
②打开白炽灯，将其光强缓慢调大，光合作用逐渐增强，O2产生量也不断增多，所以图中液滴将向右侧移动。
考点：本题考查细胞代谢、生物进化等的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
快乐5加2金卷系列答案科目：高中生物 来源：江苏省南京市2012届高三第二次模拟考试生物试题 题型：071
景天科植物A有一种很特殊的CO2同化方式，图甲所示为夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；图乙所示为白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图丙则表示十字花科植物B的CO2同化过程。请回答下列问题：
（1）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是________。其白天进行光合作用所需的CO2的产生来源有________
________。
（2）在上午10∶00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的分别是________。
（3）图戊为利用图丁实验装置测得植物B叶片在不同光照强度下某种气体体积变化曲线图。
本实验所测量的气体是________，当给予新鲜绿叶4klx的光照时，红色液滴应该向________移动。影响图戊曲线P点上下移动的主要外界因素是________。光照强度为8klx时，叶片1小时光合作用产生的气体量为________毫升（假设随光照强度的增强而温度不变）。
（4）某研究小组测定某地区植物B叶片中叶绿素含量，结果见下表。（叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素。在某些环境因素影响下，部分结合型叶绿素与蛋白质分离，成为游离型叶绿素。）
从表中数据分析，导致植物B叶片光合速率下降的主要原因是________，为提取叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入________。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下2～3 min后，试管内的氧含量________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东淄博金山中学高三上期教学质量抽测生物卷（解析版） 题型：综合题
图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用）。请回答下列问题：
（1）植物A细胞内CO2同化的具体部位是______________。
（2）植物B夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是_______________，植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有___________和________________。
（3）在上午10∶00时，突然降低环境中CO2浓度，植物B细胞中C3含量的变化趋势是__________ (升高/降低/基本不变)。
（4）植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应，从进化角度看，这种特点的形成是________的结果。
（5）以植物A作为实验材料，在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系，实验装置如下图所示。
①液滴移动的距离代表________（物质）的变化量。
②打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴将向_______侧移动。
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