分析 人工湿地中的植物一般选择芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的,并且宜选用本地物种,避免外来物种入侵,导致对当地生态系统生物生存造成威胁.从硝化细菌和反硝化细菌的作用机理看出,硝化细菌需要生活在有氧环境中,因此硝化细菌将生活在复合垂直流人工湿地的下行池;反硝化细菌需要无氧环境,因此生活在复合垂直流人工湿地的上行池中.
解答 解:(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等湿地植物,它们在该生态系统成分中属于生产者,这些人工湿地植物一般宜选用本地物种,避免外来种的入侵,从而对当地的生物多样性造成破坏.
(2)人工湿地生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递.
(3)此生态系统每天处理污水的量是一定的,这说明生态系统的自我调节能力是有限的.在污水处理过程中,生态系统所表现出的是抵抗力稳定性.
故答案为:
(1)生产者 外来物种的入侵
(2)物质循环 能量流动 信息传递
(3)自我调节能力 抵抗力
点评 本题以人工湿地示意图和食物网为素材,考查生物多样性的价值和生态系统等知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脂肪和胰岛素都可以做生物体内的能源物质 | |
| B. | 乳糖和纤维素都属于二糖 | |
| C. | 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 | |
| D. | ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在酶、激素的调节下,生物体才能进行正常代谢 | |
| B. | 生物体中能产生激素的细胞不-定能产生酶 | |
| C. | 激素一般作用于其他细胞,酶不全在细胞内发挥作用 | |
| D. | 酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 | |
| B. | 生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递 | |
| C. | 物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递能维持生态系统的稳定性 | |
| D. | 生态系统各成分间都存在信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三4月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
一位科学家正在使用氨苄青霉素敏感型菌株进行研究,该菌株不能利用乳酸,这是因为它的乳糖操纵基因异常。该科学家有两种质粒,一种含有正常的乳糖操纵基因,另一种含有氨苄青霉素抗性基因。她运用限制酶和DNA连接酶,获得了一些含有这两个基因的重组质粒。然后在一个仅以葡萄糖为唯一能源的培养基中培养该细菌,并向其中加入高浓度的重组质粒。使细菌增殖。再将实验组细菌(含重组质粒)和对照组细菌(不含重组质粒)放入下表所示环境中让其生长。请回答下列问题:
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(1)在基因工程的基本操作程序中,___________是基因工程的核心。限制酶是基因工程中常用的工具,若要提取限制酶,可选择的生物是__________(举出一例)。本实验中使用限制酶的作用是:__________。
(2)在以葡萄糖为唯一能源的培养基中加入高浓度的质粒,为了促进细菌更好的吸收重组质粒,还应用______处理细菌,使细菌处于_______。该培养基以葡萄糖为能源是因为_________。
(3)若没有新的突变发生,细菌最有可能在哪些培养基上生长出菌落( )
A.只有1,2和4号 B.只有3,5和6号
C.只有1,2,3和4号 D.只有4,5和6号
(4)如果在准备制作重组质粒时未使用DNA连接酶,则细菌最可能在________号和_______号平板上长出菌落。
(5)若该科学家用该培养基进行另一项实验如表2,在该培养基中用乳糖为唯一能源,则细菌能在哪一培养基中长出菌落_____________。
A.只有10号 B.只有8号 C.7号和8号 D.8号和10号
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