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下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,错误的是

A.成熟植物细胞经组织培养形成植株的过程中发生了细胞分化

B.对于蓝藻来说,细胞的衰老就是个体的衰老

C.人体内癌变细胞的清除,一般可以通过细胞凋亡来完成

D.细胞凋亡不受基因控制,对机体的发育是不利的

D

【解析】

试题分析:成熟植物细胞经组织培养形成植株的过程中发生了脱分化和再分化,A正确;蓝藻是单细胞生物,其细胞的衰老就是个体的衰老,B正确;人体内癌变细胞的清除,一般可以通过细胞凋亡来完成,C正确;细胞凋亡受正常基因控制,对机体的发育是有利的,D错误。

考点:本题考查细胞生命历程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

考点分析: 考点1:细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 试题属性
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练习册系列答案
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(18分)如右图一所示,白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处,除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态,24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值。

(1)该实验目的是探究 对光合作用速率的影响。

(2)图二装置实际上无法准确得到想要的数据。请在此基础上进行改进,使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率。需要改动或添加的地方有:

①将7个装置中D里的清水改为 。

②为排出无关变量的影响,增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组。

③添加一个相同装置用于测量呼吸速率,D里的溶液应为 且将其置于 中。

(3)如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3,③添加的装置中所读数据是-2,则该植物在该光照条件下的真光合速率是 ;如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0,说明在此光照条件下,该植物的光合作用速率 (填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率。

(4)如图中Ⅰ~Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程,a~e表示相关物质。请据图回答下列问题:

①图中Ⅰ~Ⅴ过程,能产生ATP的是 (用图中数字表示),能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是 (用图中数字表示)。

②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式: 。

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A.方框A表示的结构为核糖体

B.这过程主要发生在细胞核内

C.该过程以核糖核苷酸为原料

D.密码子只存在于图中①链上

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