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    请你解读与酶有关的图示、曲线．

    （1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题．
    图1和图2分别表示酶具有
     
    ．洗衣粉中加入的A是指
     
    ，控制其合成的直接模板主要分布在细胞的
     
    中．
    （2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，在一定温度范围内，当pH从5上升到7，酶活性的变化是
     
    ；从图示曲线还可以得出的结论是
     
    ．
    （3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
    图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是
     
    ．从图5可以得出的结论是在底物足量条件下，
     
    ．
    考点：探究影响酶活性的因素,酶促反应的原理
    专题：
    分析：由图可知：图1表示了酶具有高效性、图2表示了酶具专一性的特性．从图示曲线3可以得出的结论是酶的活性与PH有关．
    解答： 解：（1）由图可知：图1表示了酶具有高效性、图2表示了酶具专一性的特性．洗衣粉中加入的A是指酶，其本质是蛋白质，控制蛋白质合成的直接模板是mRNA，主要分布在细胞的细胞质中．
    （2）图3中底物剩余量越多表示酶活性越低，在一定范围内，pH=7时酶的活性比pH=6时低比pH=5时高，所以当pH从5上升到7时，酶活性的变化是先上升后下降．题图中三条曲线最低点对应的温度相同，说明不同pH条件下酶的最适温度并没有改变．
    （3）图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的浓度（数量）和活性．从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，随酶浓度的增加，酶促反应的速率也增加，即酶促反应速率与酶浓度呈正相关．
    故答案为：
    （1）高效性、专一性（或特异性）          酶            细胞质
    （2）先上升后下降                 随着pH的变化酶的最适温度不变
    （3）酶的浓度（数量）和活性        酶促反应速率与酶浓度呈正相关
    点评：本题结合图示，考查酶的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质的叙述中，正确的是（　　）
    A、蛋白质热变性时肽键数不改变
    B、蔗糖酶能使蔗糖水解为葡萄糖和果糖，并产生ATP
    C、RNA聚合酶催化的底物是RNA
    D、癌细胞快速增殖过程中能合成大量粘连蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关激素及调节的叙述，正确的是（　　）
    A、植物激素既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息
    B、动物激素在动物体内含量很少，只运输到靶器官和靶细胞
    C、具顶端优势的枝条，其侧芽因生长素浓度过低而生长缓慢
    D、植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果蝇精原细胞减数分裂过程．已知红眼（E）对白眼（e）为显性，基因位于X染色体上；灰翅（B）对黑翅（b）为显性，基因位于Ⅱ号染色体上．据图回答：

    （1）由精原细胞到甲细胞的变化过程中，同源染色体一定会发生
     
    ．
    （2）摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为红眼；F1的雌雄交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇
    1
    2
    为红眼，
    1
    2
    为白眼．对于这实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要解释是
     
    ，后来又通过
     
    等方法进一步验证这些解释．
    （3）同种生物同一性状的不同表现类型，叫做
     
    ．果蝇眼色与翅色两对性状的遗传会遵循
     
    定律，原因是
     
    ．
    （4）若精原细胞的基因组成为BbXEY，细胞乙与一只黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只黑翅白眼雄果蝇；则细胞丙与该黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成的果蝇表现型为
     
    ．
    （5）对果蝇进行基因组测序，需要检测
     
    条染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1Ax1基因是一种外源的优质蛋白基因，将其导入普通小麦的模式品种得到转基因植株A，继续培育得到转基因纯化品系A．选择含有优质蛋白基因1Dx2的非转基因纯系D，两个品系杂交后得到F1，F1自交得到F2．
    （1）参照中心法则形式，写出1Ax1基因遗传信息传递途径．
     

    （2）A植株经过
     
    后可以得到转基因纯系A，基因工程育种最大的特点是
     
    ．
    （3）如图表示F1中1Ax1基因、Dx2基因的分布情况示意图，?﹡表示基因存在的位置．
    ①A+表示含有1Ax1基因，A-表示不含有1Ax1基因，如果仅考虑1Ax1基因，F1产生的配子类型及其比例是
     
    ；
    ②F2中含有Dx2基因的个体比例是
     
    ；含有1Ax1基因的个体比例是
     
    ；
    ③F2中含1Ax1基因、Dx2基因并能稳定遗传的个体占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为在夏季晴朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线．

    （1）曲线AB段表明光合作用强度随光照强度增强而
     
    ．C点光合作用强度减弱是由于中午温度很高，
     
    很强，叶片
     
    的关闭，
     
    来源减少，导致光合作用强度明显减弱．
    （2）如用14CO2示综，在光合作用过程中，14C的转移途径是：
     
    ．图乙方框内的①、②应分别填写：
     
    、
     
    ．叶片发育过程中，叶面积逐渐增大，是细胞
     
    的结果．
    （3）若要测量细胞呼吸强度，需在
     
    条件下进行，此时叶肉细胞
     
    （填“有”或“无”）ATP和[H]的合成，原因是
     
    ．
    （4）图丙是该植物根尖细胞有丝分裂示意图，请参照示意图画出该细胞有丝分裂后期图．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成生物体的化学元素主要有20多种，其中有些含量较多，有些含量很少．下表表示几种生物体内的元素种类及其含量（占生物体干重的质量分数%）请根据材料分析回答：
    OCHNKCaPSMg
    甲44.4343.56.241.460.920.230.200.170.18
    乙14.6255.97.469.331.094.673.110.780.16
    细菌2050815
    （1）已知甲乙两种生物，其中一种是人，另一种是玉米．哪一项表示的是人？联系化合物的元素组成和含量等知识写出相关的判断依据（写出一个判断依据即可）：
     
    ，
     
    ．
    （2）表中所列元素成分分析可得出哪些结论？
     
    ；
     
    ．
    （3）细菌的细胞结构不同于甲乙细胞结构的主要特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一．如图模式1、模式2是两种生态农业模式，试分析：

    （1）在模式1中，必须注意某种鱼的投入数量，不宜超过该鱼在生态系统中的
     
    ．鱼塘中不同鱼类生活在不同水层，体现了生物群落的
     
    结构．
    （2）如图一表示鱼塘中鲢鱼平均尾重变化情况，根据图示结果，最佳捕捞时间是在投放后的
     
    个月左右．
    （3）模式2中，光能输入生态系统的途径是
     
    ，沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于
     
    成分．在研究温度对沼气产量的影响时，某实验小组得到图二所示曲线，试分析出现两个波峰的原因
     
    ．
    （4）建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是
     
    ，将猪舍与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为aaBbccDdEEFf的个体，经减数分裂产生基因型为aBcDEf的精子的机率为（　　）
    A、
    1
    64
    B、
    1
    4
    C、
    1
    8
    D、
    1
    16

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