| A. | 限制性核酸内切酶 | B. | DNA聚合酶 | ||
| C. | DNA连接酶 | D. | DNA水解酶 |
分析 基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.形成黏性末端和平末端两种.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:A、限制性核酸内切酶(限制酶):能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.因此限制性核酸内切酶(限制酶)是基因工程中的基因“剪刀”,A正确;
B、DNA聚合酶是将单个脱氧核苷酸加到已有的脱氧核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键.DNA聚合酶主要用于DNA复制,不是基因工程的工具,B错误;
C、DNA连接酶是连接两段脱氧核苷酸片段,形成磷酸二酯键.DNA连接酶是基因工程中的基因“针线”,C错误;
D、DNA水解酶用于水解DNA,不属于基因工程的操作工具,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因工程和酶的相关知识,重点考查基因工程的工具,要求考生识记限制酶的来源和作用特点;能将DNA连接酶和DNA聚合酶进行比较,结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 果蝇红眼与白眼的遗传不符合基因的分离定律 | |
| B. | 亲代红眼与 F1雌性个体的基因型相同 | |
| C. | F2雄性红眼与雌性红眼出现的概率不等 | |
| D. | 控制果蝇红眼和白眼的基因位于常染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 | |
| B. | 神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 | |
| C. | 神经纤维外Na+浓度增大使神经纤维的动作电位减小 | |
| D. | 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②④⑤⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 孔雀开屏属于行为信息 | |
| B. | 捕食者体型比被捕食者小,则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形 | |
| C. | 生物多样性的价值有直接价值、潜在价值和间接价值,保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护等 | |
| D. | “桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用解离液处理后的根尖分生区细胞 | |
| B. | 用健那绿对线粒体进行染色后的细胞 | |
| C. | 用吡罗红和甲基绿处理后的口腔上皮细胞 | |
| D. | 用质量分数为30g/mL的蔗糖溶液处理过的洋葱表皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体 | |
| B. | 细胞工程是在细胞水平上的操作 | |
| C. | 经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 | |
| D. | 用于培养的植物器官属于外植体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 竹林中的竹子高低错落有致,这种分层现象属于群落的垂直结构 | |
| B. | 动物在群落中的分层现象与植物的垂直分布有关 | |
| C. | 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与其食性有关 | |
| D. | 人类的活动可使演替偏离其自然方向 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中只剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是
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A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
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