分析 在质壁分离和复原实验中,第一次观察的是正常细胞,第二次观察的是质壁分离的细胞,第三次观察的是质壁分离复原的细胞;在质壁分离过程中,原生质层与细胞壁逐渐分开,液泡的体积逐渐变小,液泡的颜色逐渐变深,质壁分离复原过程与上述现象相反;在一定范围内,细胞外溶液与细胞液的浓度差越大,质壁分离速率越快,但外界溶液浓度过高,会导致细胞失水过多而死亡,根据分析回答.
解答 解:(1)该实验存在对照,第二次观察(D)和第一次观察(B)形成对照,观察细胞质壁分离现象;第三次观察(F)与第二次观察(D)形成对照,观察细胞质壁分离复原现象,
(2)原生质层包括细胞膜、细胞质和液泡膜,可做一种半透膜,
(3)紫色洋葱表皮吸水和失水的主要方式是渗透作用,
(4)在F步骤时,若观察发现质壁分离不能复原,最可能的原因是(细胞失水过多、过快)细胞死亡.
(5)要观察线粒体的形态需要用健那绿染色,而紫色洋葱表皮细胞是有颜色的会干扰实验结果的观察.
故答案为:
(1)有
(2)细胞膜、细胞质、液泡膜
(3)渗透作用
(4)(细胞失水过多、过快)细胞死亡
(5)不能成功 紫色洋葱表皮细胞已经分化,失去分裂能力
点评 本题主要考查质壁分离和复原实验,比较基础,学生只要明确实验原理、实验过程等内容就能准确回答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抑制细胞癌变 | B. | 延缓细胞衰老 | C. | 促进细胞分裂 | D. | 诱导细胞分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 单糖都不能水解 | |
| B. | 胰岛素两条肽链之间以肽键相连 | |
| C. | Na+通过主动运输的方式进入神经细胞 | |
| D. | 核酸主要分布在细胞核中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 特殊活性蛋白质 | B. | DNA | C. | 微量元素 | D. | 大量元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶都是蛋白质 | B. | 抗体都是蛋白质 | ||
| C. | 动物激素都是蛋白质 | D. | 神经递质都是蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是
A、基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B、重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染
D、转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度 | |
| B. | 曲线Ⅱ最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制 | |
| C. | 曲线I表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖 | |
| D. | 乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸,曲线Ⅱ表示无氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②①③④⑥⑤ | B. | ①③②④⑥⑤ | C. | ②①⑥③④⑤ | D. | ②①③⑤④⑥ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com