精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】具有两对相对性状的亲本甲与乙杂交得到F1,F1自交得到F2,F2中各种表现型比例为9:3:3:1,F2中与亲本(甲与乙)表现型相同的个体占3/8,则亲本甲与乙的基因型是

A.AaBb×AaBb B.AAbb×aaBB

C.AaBb×aabb D.AABB×aabb

【答案】B

【解析】

试题在子二代中9是双显性,3是单显和单隐性,1是双隐性,与亲本表现型相同的个体占3/8,亲本应是单显和单隐性,应是AAbb和aaBB,故B正确。A中是双显性,故A错误。C和D是双显和双隐性,故C、D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为A.B.C.d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 ( )

A. 氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧浓度为c时,无氧呼吸最弱

D. 氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴维持在X的位置。据此回答下列问题:

(1)若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率,该植物的净光合作用速率是_________mL/h,测定该净光合速率应该在光下进行,原因是________________,其中的碳酸氢钠缓冲液的作用是_________,如果要测定实际光合速率还要在____________测定呼吸速率。

(2)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制光合作用的_______________反应阶段。

(3)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数,在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论?______________________

(4)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照组实验装置与实验组的区别是_____________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是几种物质进出细胞的方式中运输速率与影响因素之间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是( )

A. 与K+进入丽藻细胞相符的图有①、④、⑥

B. 与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥

C. 与水进出细胞相符的图有①、③、⑤

D. 与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家禽、家畜的养殖,优良农作物品种的繁育都离不开育种,就以下育种的技术、方法、原理等回答相关问题。

(1)鸡的羽毛芦花与非芦花是由性染色体非同源区段上的一对等位基因(用B、b表示)控制的一对相对形状,芦花对非芦花显性,雏鸡的性别从外观难于区别,某蛋鸡养殖厂欲扩大生产规模,需要繁育大量的雌性雏鸡,请你用遗传图解及简单文字帮该厂获得大量的雌性雏鸡。

________________

(2)杂交育种在培养优良的农作物新品种具有重要作用。若要将同一物种不同个体的优良性状集中到一个个体上,并获得能稳定遗产的新品种,最简单的育种方法就是杂交育种。杂交育种的原理是_________________ ,以上杂交育种的缺点是_________________ 。若要克服此缺点,可采用单倍体育种,单倍体育种的主要技术操作是_________________。水稻、小麦等主要农作物育种主要是利用F1具有生长整齐,产量高,抗性强的特点,此特点被称为杂交育种。利用杂种优势的杂交育种的不足是________________________

(3)若要获得某农作物没有的新性状,除了利用基因工程育种的方法,还可利用诱变育种的方法,因为________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,图2表示两种跨膜运输方式,请据图回答问题

(1)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明图1中a过程跨膜运输的方式是_____________________,氨基酸由进去到以甲状腺球蛋白的形式分泌出来最少需要通过_______层膜

(2)图2中,跨膜运输方式甲是________,乙是_____________。若对离体的心肌细胞使用某种毒素,结果对Mg2+的吸收显著减少,而对Ca2+、K、C6H12O6等物质的吸收没有受到影响,其原因是________________________________________

(3)木糖为五碳糖,但是细胞膜能转运葡萄糖,却不能转运木糖,这体现了细胞膜______________________________的功能。细胞间的信息交流,大多与____________的结构和功能有关。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体激素的叙述,错误的是

A.激素在人体内作为信息物而发挥作用

B.正常人体内,激素的分泌受反馈调节

C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应

D.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在AB溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是

A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

B. B溶液的浓度稍减小,则曲线中b点左移

C. 两条曲线的差异是由于AB溶液浓度不同导致

D. 6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为物质进出细胞膜的示意图,A、B、C表示物质,a、b、c、d、e表示运输方式。请据图回答下列问题:

(1)图Ⅰ表示细胞膜的结构模型,目前大多数人所接受的是桑格和尼克森提出的_________________模型。该模型认为生物膜的基本支架是图Ⅰ中的[ ]____________

(2)能代表氧气运输方式的过程是图Ⅰ中的编号_________;代表葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图Ⅰ中的编号________

(3)图Ⅱ所示的方式可表示图Ⅰ中的编号________

(4)人们设计出一种膜结构用于污水处理,这种膜结构能将某些重金属离子阻挡在膜的一侧,这是模拟生物膜的__________________性。

查看答案和解析>>

同步练习册答案