精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】荔枝果皮褐变是限制长期储运、降低品质的主要因素.经研究,pH是影响果皮褐变的环境因素之一,其作用机理如下图所示.

(1)不法商贩对已经褐化的荔枝使用硫酸处理能够欺骗消费者,其原因是:
(2)有人认为酸性溶液可能会抑制多酚氧化酶的活性,某同学设计了如下实验方案进行探究.请完善实验方案.
①实验材料:新鲜荔枝若干、pH为1.7的缓冲液、清水、恒温设备等.
②实验步骤:
第一步:将同种的新鲜荔枝随机分为2组,其中A组加 , B组加清水,两组都在(填“常温”或“低温”)条件下保存.
第二步:3天后将B组的清水换成 , 20分钟后观察A、B组的褐化程度.
③实验结果和结论:
若A组的褐化程度(填“明显大于”“明显小于”或“基本等于”)B组,说明酸性溶液能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用.
若A组的褐化程度(填“明显大于”“明显小于”或“基本等于”)B组,说明酸性溶液不能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用.

【答案】
(1)硫酸溶液pH较低,使褐色的花色素苷转变为棕红色
(2)pH为1.7的缓冲液;常温;pH为1.7的缓冲液;明显小于;基本等于
【解析】解:(1)因为硫酸溶液pH较低,能使褐色的花色素苷转变为棕红色,所以不法商贩对已经褐化的荔枝使用硫酸处理能够欺骗消费者.(2)本实验的目的是探究酸性溶液会抑制多酚氧化酶的活性.实验设计要遵循单一变量原则和对照原则,因此该实验要设计实验组和对照组两组,即将同种的新鲜荔枝随机分为 2 组,单一变量是酸性不同,其中实验组(A组)加pH为1.7的缓冲液,对照组(B组)加清水,两组都在常温条件下保存.还可以形成前后对照,即3 天后将B组的清水换成pH为1.7的缓冲液,20分钟后观察 A、B组的褐化程度.若酸性溶液能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用,则A组的褐化程度明显小于B组;若酸性溶液不能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用,则A组的褐化程度基本等于B组.
【考点精析】本题主要考查了探究影响酶活性的因素的相关知识点,需要掌握pH: 在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低;温度: 在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某植物光合作用过程示意图.请据图回答:

(1)在类囊体上分布有吸收光能的 , 其经提取后再层析分离,扩散最慢的色素带呈色.
(2)图中①为 , (CH2O)中的能量直接来源于
(3)14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是 , 该物质被还原成糖类需要光反应提供
(4)光合作用过程中,发生的能量变化
(5)若突然停止光照,则短时间内④的含量将(填增加、减少或不变),原因是
(6)大田种植玉米时,“正其行,通其风”的主要目的是通过提高光合作用强度以增加产量.控制温度的高低也可以提高光合作用强度,温度主要通过影响来影响光合作用强度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图分别是兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递,在膜的外表面均连接一个灵敏电流计,如下图,其中甲图bc=cd,甲、乙两图中a与d之间的距离相等。下列叙述错误的是

A. 刺激甲图a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

B. 刺激乙图b点,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

C. 同时刺激甲、乙两图a点,电流计均发生两次偏转,两次偏转之间间隔时间乙大于甲

D. 刺激甲图c点,d点先兴奋,a点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】澳洲草原广阔,天然牧草十分丰富,自1925年从印度和马来西亚引入当地没有的牛等家畜,几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,后来从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂,又使澳洲草原呈现出生机勃勃的景象。据测定若牛吃100kg牧草,就能使体重增加10kg,若按这种能量传递效率计算,则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率,以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为

A01kg B10%1kg

C10%2kg D00kg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,下列有关叙述不正确的是

A. 自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势

B. 曲线X的数学模型为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数

C. 不考虑迁入迁出,BC段种群出生率大于死亡率

D. 同一群落中不同种群的K值不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。

(1)图甲中,a表示_______系统,b表示______系统,c表示________系统。

(2)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH_______,但乳酸可以与血液中的_______发生反应,使血液的pH维持相对稳定。

(3)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在___________的调节网络下进行。

(4)外界中的O2进入红细胞内共穿过____层生物膜。

(5)图乙中,B液为__________,其渗透压的大小主要与____________ 的含量有关。C液为________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究K+通道开放剂对缺血、缺氧条件下脑细胞凋亡的保护作用机制,研究人员进行了实验:

(1)有研究发现,脑细胞代谢非常旺盛,耗氧量大,因此缺血、缺氧时脑细胞主要依赖于__________过程产生ATP,不仅ATP生成量少,也会造成__________在脑细胞中积累。缺血、缺氧还会诱发脑细胞表达出某些__________分子,在这些分子的调控下,细胞出现一系列变化,最终凋亡。

(2)科研人员利用离体培养的神经元进行实验,处理及结果如下图所示。

由实验结果判断,K+通道开放剂能__________缺血、缺氧诱导的细胞凋亡。

(3)A蛋白是细胞凋亡调控过程中一个重要蛋白。科研人员提取上述各组细胞的__________,用逆转录酶合成cDNA,以cDNA为模板扩增各组细胞的A基因。由于不同细胞的微管蛋白基因表达量基本相同,在结果分析时,以各组细胞A基因扩增产物量和微管蛋白基因扩增产物量的比值反映各组细胞中A基因的__________水平,这样可以校准和消除__________的差异对实验结果的影响。结果显示丙组比值高于乙组,推测K+通道开放剂可以________________________________________________________

(4)已知K+通道开放剂会通过A基因影响B基因表达,且X蛋白引起细胞凋亡。有人推测B蛋白与X蛋白竞争,从C-X蛋白复合体上夺取C蛋白,释放游离的X蛋白。为了验证上述推测,实验组可选择的实验材料及检测指标是__________

a.正常的神经元细胞

b.缺血、缺氧条件下的神经元细胞

c.K+通道开放剂

d.K+通道阻断剂

e.A蛋白水平

f.B-C蛋白复合体水平

g.C-X蛋白复合体水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是

A. 纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

B. 两组实验的结果中共有的色素带的颜色是黄色和橙黄色

C. 两组实验的结果中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

D. 若在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果差异都不大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图方框依次代表细菌、草履虫、玉米、蓝藻,阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构.下列不属于这种物质或结构的是(

A.核糖体
B.脂质
C.DNA
D.染色体

查看答案和解析>>

同步练习册答案