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    【题目】为研究两种植物激素对某禾谷类植物生长的影响，将其幼苗分别置于不同条件下培养，一段时间后，观察并测定株高变化，结果如下表。下列分析错误的是

    A. 0.5g·L-1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用

    B. 0.1mg·L-1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用

    C. 清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节

    D. 0.1mg·L-1油菜素可增强生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用

    【答案】D

    【解析】

    根据表格可知，清水组中株高为11.2cm，0.5gL-1的生长素组株高为10.9cm，故该浓度下对植物的生长起抑制作用；依次分析可知，0.1mgL-1的油菜素组为促进作用，0.5gL-1的生长素+0.1mgL-1的油菜素组为促进作用。

    A. 据表格数据可知，0.5gL-1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用，A正确；

    B. 与对照组相比，0.1mgL-1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用，B正确；

    C. 与0.5gL-1的生长素组相比，清水组株高更高，说明清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节，C正确；

    D. 0.5gL-1的生长素对植物的生长起抑制作用，0.5gL-1的生长素+0.1mgL-1的油菜素组为促进作用，故0.1mgL-1油菜素可减弱生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用，D错误。

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    【题目】甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程(不考虑线粒体和叶绿体)。下列叙述正确的是

    A.甲、乙所示过程均通过半保留方式进行，合成的产物都是双链核酸分子

    B.甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质中进行

    C.DNA 分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

    D.一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次

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    【题目】某生物兴趣小组探究不同浓度的脱落酸（ABA）和青霉素对小买卖胚芽鞘切断伸长的影响，得到如图所示实验结果。下列判断错误的是（ ）

    A.该实验有两个自变量，其中之一是青霉素的浓度

    B.青霉素与ABA具有拮抗作用

    C.ABA可抑制胚芽鞘切断的伸长

    D.与经10-3ppmABA、10ppm青霉素处理后的胚芽鞘切段相比，经10-2ppmABA.、1ppm青霉素处理后的胚芽鞘切段伸长量更大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是划线分离法接种微生物的示意图，下列叙述错误的是

    A.该接种过程一般需灼烧接种环5次

    B.划线结束可看到划线末端出现不连续单菌落

    C.若培养的是尿素分解菌，可加入酚红指示剂

    D.该接种方法不能准确计数培养液中微生物数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，成虫有短翅型和长翅型两种，长翅利于稻飞虱在水稻发育晚期迁移到适宜生存的环境。研究人员在含糖量不同的封闭环境中饲养稻飞虱若虫（幼虫），探究种群密度对成虫翅形比例的影响，结果如下图。下列说法错误的是（ ）

    A. 水稻和稻飞虱共同组成生物群落

    B. 稻飞虱属于生态系统中的消费者

    C. 稻飞虱种群在高糖、高密度情况下迁移能力提高

    D. 水稻与稻飞虱在相互选择中共同（协同）进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧结构模式图，ａ、ｂ分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙分别是置于神经纤维 B、D上的电位计。 下列有关说法不正确的是（ ）

    A. 刺激ａ点引起A的收缩，不属于反射活动

    B. 图中D代表的结构为传入神经

    C. 若刺激E，A不发生反应，说明E被破坏

    D. 刺激ｂ点后，甲、乙电位计读数都有变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是

    A.饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌

    B.人体内的甲状腺激素可能完成 H 过程

    C.人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加

    D.当人的手被针刺时，可以通过“外刺激→A→C→D”，使手缩回

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    【题目】（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、__________、__________、__________。

    （2）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会下降，原因是________。

    （3）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是________________，原因是：________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是（ ）

    ①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8

    ②乙图如果是二倍体生物的细胞，则处于有丝分裂后期，该细胞有4个染色体组

    ③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    ④丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWY

    A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ③

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