| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照强度/lx | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 |
| 开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
分析 据表分析:1、生物实验的原则是控制单一变量,所以在1、3、5、7实验组合中,影响实验的因素即自变量是温度,无关变量是光照强度、二氧化碳浓度等,研究的目的是温度对光合作用强度的影响.
2、序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,由于没有光照,所以研究的目的是温度对植物呼吸作用强度的影响.
3、在实验中测得的二氧化碳减少量是净光合作用量,等于植物实际光合作用消耗量-细胞呼吸产生量.
解答 解:(1)表中1、3、5、7对应的数据表明:最初这几个实验组的所提供光照强度和CO2量是相同的,不同的是温度,故自变量是温度,无关变量是光照强度、二氧化碳浓度,所以可以过程一个实验组合.
(2)2、4、6、8对应的数据表明:这几个实验组都在无光照的条件下进行,设置10℃、20℃、30℃和40℃的温度差可探究相应温度下,12h对植物呼吸作用(强度/速率)的影响.
(3)根据表中数据,该植物的呼吸速率变化曲线图和真光合速率变化曲线图,具体曲线为:![]()
故答案为:
(1)1、3、5、7 光照强度和二氧化碳浓度
(2)相应温度下,12h植物呼吸释放二氧化碳的量
(3)![]()
点评 本题主要考查光合作用的过程和对实验结果的分析,以探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响为背景,考查影响光合作用的环境因素、对照实验的原则等知识,要求考生能够从材料中获取信息的能力、对知识的理解迁移能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋清中加入NaCl使蛋白质析出 | B. | 小肠上皮细胞吸收氨基酸 | ||
| C. | 细胞吸收氧气 | D. | 洋葱根尖细胞染色体的复制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高 | |
| B. | 不同物种的细胞中①、③的数量和种类均相同 | |
| C. | 钾离子通过a方式进入小肠上皮细胞 | |
| D. | a和b的运输方式都需要消耗能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有氧呼吸及光合作用产生ATP均在生物膜上进行 | |
| B. | 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 | |
| C. | 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 | |
| D. | 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量 | |
| B. | 可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加 | |
| C. | 多巴胺与相应受体结合发挥作用后即被降解 | |
| D. | 多巴胺能使人兴奋,“瘾君子”产生了多巴胺依赖性,不吸食毒品会表现精神萎靡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于实验的描述中,正确的是
A.在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中,除了还原糖的鉴定外,其它都必须用显微镜观察
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C.在做脂肪的鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴l~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com