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【题目】质粒是基因工程中最常用的运载体.质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功.外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有 a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是(  )

细菌在含青霉素培养基上生长情况

细菌在含四环素培养基上生长情况

能生长

能生长

能生长

不能生长

不能生长

能生长


A.①是 c;②是 a;③是 b
B.①是 c;②是 b;③是 a
C.①是 a 和 b;②是 b;③是 a
D.①是 a 和 b;②是 a;③是 b

【答案】B
【解析】解:第①组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长,说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏;细菌能在含四环素培养基上的生长,说明抗四环素基因没有被破坏.说明了外源基因插入位置使c;第②组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长,说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏;细菌不能在含四环素培养基上的生长,说明抗四环素基因被破坏.说明了外源基因插入位置是b;③细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长,说明抗氨苄青霉素基因被破坏;细菌能在含四环素培养基上的生长,说明抗四环素基因没有被破坏.说明了外源基因插入位置是a. 故选:B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解基因工程的原理及技术(基因工程的原理是利用DNA重组技术).

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是某哺乳动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该动物一个细胞的局部结构模式图.请分析完成下列问题:(A,B,C表示生理过程,①~⑦表示时期)

(1)该动物个体发育的起点是通过甲图中的[](填字母)形成的.
(2)姐妹染色单体分离发生在[]和[]期(填数字).
(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[](填数字)阶段;图中有个染色体组;该生物细胞中染色体数最多有条.若乙图中2代表Y染色体,则形成该细胞的场所是
(4)若乙图a上某位点有基因B,a′上相应点的基因是b,发生这种变化的根本原因是
(5)若甲图A表示一个个体的生殖细胞产生过程,该个体的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,若经④形成的细胞的基因型为AaBb,则⑥阶段细胞中的基因组成是

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【题目】减数分裂过程中的每个四分体具有

A. 4条姐妹染色单体 B. 8个DNA分子

C. 4个着丝点 D. 2对染色体

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【题目】采用样方法调査某植物种群密度时,关键是保证取样的随机性。下列叙述不科学的是

A. 合理确定样方的大小 B. 合理确定样方的数目

C. 合理确定取样的方法 D. 舍去样方的最大最小值

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【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。图中曲线所指代的细胞结构相同的是( )

A. b和f B. c和fC.a和e D.a和d

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【题目】如图是同一种动物的两个细胞分裂图,下列有关叙述不正确的是(

A.甲是减数分裂图,乙是有丝分裂图
B.该动物的体细胞中有4条染色体
C.甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2,4,4
D.甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示细胞内某些重要物质的合成过程.该过程发生在(

A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是

A02的产生停止

BC02的固定加快

CATP/ADP比值下降

DNADPH/NADP+比值下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是

A. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料

B. 提取叶绿体中的色素的方法是纸层析法

C. 稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应

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