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【题目】大肠杆菌在生长时,细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。如果在培养液中加入某种不影响大肠杆菌细胞能量供应的药物,大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降,那么这种药物的作用是 ( )

A. 破坏了细胞膜的结构B. 抑制了细胞内对钾离子的利用

C. 破坏了细胞内的遗传物质D. 抑制了细胞膜上载体的活性

【答案】D

【解析】

试题大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍,可以推知钾离子透过细胞膜的方式为主动运输,影响主动运输的因素是载体蛋白和能量,而药物不影响大肠杆菌细胞能量供应,所以这种药物的作用是抑制了细胞膜上载体的活性,故D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列(一)(二)小题

(一)苯酚及其衍生物广泛存在于工业废水中,对环境有严重危害。小明同学准备依据下图操作步骤,从处理废水的活性污泥中分离筛选酚降解高效菌株。请回答下列问题:

1)酚降解菌富集培养基含有蛋白胨、K2HPO4MgSO4、苯酚和水,其中可作为碳源的有_____________

(2)下图为连续划线法示意图,在图中_________(填图中序号)区域更易获得单菌落。

(3)将采集到的样品接种培养,苯酚用量应随转接次数增加而逐渐_____________。制备平板培养基时除了需要水、营养物质外,还必须添加_____________。以达到富集酚降解菌的目的。若上图平板中菌落过于密集,应进一步_____________,以便于菌落计数与分离。

(4)采用比色测定法(使用苯酚显色剂)检测降解后的废水中苯酚残留量。先制作系列浓度梯度并进行显色反应,下表中1 ~5号比色管的苯酚浓度应分别为_____________

管号

1

2

3

4

5

6

苯酚浓度(mg/ L)

1

如果废水为50mg/L苯酚溶液,降解后约有21%的苯酚残留,则需将残留液稀释_____________(填序号:①5 ②10 ③20)倍后,再进行比色。

(二)回答下列关于遗传信息的传递与表达的问题

为了探究基因在高等动物体内不同发育阶段和不同类型的细胞中表达的持异性,通常以绿色荧光蛋白编码基因(GFP)作为目的基因构建转基因动物.

(1)获得GFP基因的方法一般包括___________________

(2)若使用限制酶PstI(识别序列和切割位点如图2A所示)切开GFP,其产生的末端应该为图1中_______________

(3)已知图2B所示质粒经EcoRI和AatII联合酶切后形成1.0kb和3.2kb (1kb=1000对碱基)两种DNA片段,若将0.8kb的单个基因插在质粒的PstI位点处,所形成的重组质粒用EcoRI和AatII联合酶切后,能形成两种DNA片段,其大小应分别为____kb和____kb.

(4)将上述重组质粒导入小鼠受精卵雄性原核中的常规方法是_______________

(5)经上述受精卵移植发育而成头部发荧光的转基因小鼠中,全身各种组织或细胞均含有的物质是 ____

①GFP蛋白 ②GFPmRNA ③GFP基因

A.① B.①② C.③ D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1、图2分别代表烟草和玉米叶片利用CO2的两条途径。请回答下列问题:

(1)图中过程①称为______________;玉米的光合叶片用碘液处理,______________细胞出现蓝紫色(不考虑有机物的转移)。

(2)相比烟草,玉米更适宜于在______________的环境生活。

(3)探究不同氮素水平对烟草叶片光合作用的影响,实验结果如下表所示。分析表格数据回答下列问题:

氮素水平

/(mmol·L-1

叶绿素含量

/(μg·cm-2

净光合速率

/(μmol·m-2·s-1

气孔导度

/(mmol·m-2·s-1

胞间CO2浓度

/(μL·L-1

5(低氮)

86

19.4

0.68

308

10(中氮)

99

20.7

0.84

304

15(偏高)

103

21.4

0.85

301

20(高氮)

103

22.0

0.84

295

①随着氮素水平的增高,气孔导度______________(填“限制”或“不限制)净光合速率的变化。

②取实验条件下等量的低氮组和高氮组的烟草叶片,制备色素滤液放在阳光与三棱镜之间,吸收光谱最明显的差异出现在______________区域。

③为使实验数据更可靠,在控制好无关变量的基础上,应针对每个氮素水平条件下设置____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答问题。

(1)若乙装置为对照组,则其和甲装置的区别应___________________________

(2)测定植物的净光合作用强度。

①在甲、乙两装置的烧杯中加入___________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②将两装置放在适宜的光照下照射1h,测定红墨水滴的移动距离。

③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.5 cm,甲装置中红墨水滴向______移动4cm。

(3)测定植物的呼吸强度。

①在甲、乙装置的烧杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②将两装置放在________环境中1小时,温度与(2)中温度相同。

③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.1 cm,甲装置中红墨水滴向____移动1.5cm。

综合分析可知,该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_____移动_____cm。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是(  )

A. 乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸 B. 实验自变量为是否通入O2

C. 实验因变量为是否产生CO2 D. 气泵泵入的气体应先除去O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示一种生物膜和其上所发生的部分生化反应;图2表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程;图中a、b表示物质,①②表示生理过程。请据图回答:

(1)图2中属于光合作用过程的有__(填序号),物质b是__

(2)图2中属于有氧呼吸过程的有__(填序号)。

(3)图2中②过程发生在图1所示的生物膜上,该生物膜的名称是__,图中与O2结合的[H]来源于图2中过程__(填序号),从图中可以看出蛋白c不仅是H+的通道,还具有__功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人大脑受到损伤,能读书看报,也能听懂别人说话,但却不会说话,这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的:

A. 听觉中枢 B. 运动中枢 C. 感觉中枢 D. 言语中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于呼吸作用,下列说法不正确的是( )

A. 有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸

B. 酵母菌的无氧呼吸只在第一阶段生成ATP

C. 酵母菌细胞呼吸中,若VCO2/VO2小于4/3,则有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸

D. 为研究酵母菌的呼吸方式,某同学只做了如图装置,若a中液滴往左移动,b中液滴右移,则说明酵母菌只进行了有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员对某地群落的自然演替过程进行了数年追踪研究,结果如图1所示,其中A-I表示群落逐渐发展到稳定时的不同阶段. 图2是研究过程中构建的捕食者一猎物模型. 请据图回答下列问题:

(1)图1中信息能体现出的群落结构是_______________. 科研人员在对植物的丰富度进行调查时,需要统计各层植物的_______________.

(2)图1中A~I阶段的演替过程属于____________________. C~E阶段,物种丰富度逐渐____________(填“增加”或“减少”),群落恢复力稳定性______________(填“增强”或“减弱”).

(3)图2中最可能代表猎物种群K值的数据为____________,捕食者的数量为___________时,其种群的增长速率最大.

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