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    某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：

    材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份，每份10g。剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于-20℃条件下保存24h。

    DNA粗提取：

    步骤一：将上述材料分别放入研钵中，各加入15mL研磨液（含洗涤剂和食盐），充分研磨。用两层纱布过滤，取滤液备用。

    步骤二：先向6只小烧杯中分别注入10mL滤液，再加入20mL体积分数为95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。

    步骤三：取6支试管，分别加入等量的 （填溶液名称及浓度）溶液溶解上述絮状物。

    步骤四：：在上述试管中各加入4mL 试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅，结果如下表：

    分析上述实验过程，回答下列问题：

    （1）该探究性实验课题名称是 。

    （2）步骤一中研磨液中洗涤剂的作用是 ，食盐的作用是 。

    （3）步骤二中“缓缓地”搅拌，这是为了 ，所加酒精溶液需冷却的原因之一是低温抑制 的活性，可以防止DNA降解。

    （4）上述实验中步骤三、步骤四的空缺依次分别为 、 。

    （5）实验表明， 获取的DNA量最多。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（　　）
    A．植物体内的水分参与营养物质的运输
    B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
    C．越冬植物细胞内结合水的含量相对较高
    D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏石嘴山第三中学高三下第四次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体免疫的叙述正确的是

    A．麻疹患者痊愈后，其体内抵抗麻疹病毒的抗体也就不存在了

    B.人体的抗体主要分布在血清中，既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原

    C. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

    D．某抗原初次侵入人体，人体不会产生相应的过敏反应

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    科目：高中生物 来源：2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    中国科学家屠呦呦从植物黄花蒿中发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命。研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯、乙醚及石油醚,几乎不溶于水。

    （1）植物芳香油的提取方法有_________、________和萃取等，应采用________法从黄花蒿中提取青蒿素。

    （2）可以用青蒿芽通过________技术获得大量的用于提取青蒿素的幼苗，该过程的原理是________,该过程所需的是MS培养基,在MS培养基中添加有机物时，用________作碳源，如果用葡萄糖作碳源会导致植物细胞________而影响生长,葡萄糖是否可以作为微生物培养基的碳源？________ (填“是”或“否”）

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    科目：高中生物 来源：2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    杂交的作用除了选育新品种之外，杂交的另一个作用是获得

    A.单倍体 B.纯种 C.杂种表现型优势 D.基因突变

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中3种生物膜上发生的化学变化示意图。请回答下列问题：

    （1）图中的①是指 膜（填细胞结构名称）。

    （2）图③表示的生理过程是 ，图②膜上附着的 物质，有利于其反应进行。

    （3）图中②和③两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生的物质是 ，由此说明生物膜具有的功能是 。

    （4）某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示。

    在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，则细胞膜运输物质X的方式是 ，当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速率不再增加，此时限制其运输速率的主要因素是 。

    （5）细胞膜及上图①→③中生物膜功能各不相同，从组成成分分析其主要原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述正确的是

    A．三者发酵的主要微生物都是真核生物

    B．腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒以抑制细菌的增殖

    C．利用自然菌种发酵果酒时，必须将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌处理

    D．三者发酵温度由高到低依次为果醋、腐乳、果酒

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换，则

    A．实验后，a组细胞液浓度比b组高

    B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组

    C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

    D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是表示人体某些信息传递机制的模式图（箭头表示信息传递方向）．下列叙述正确的是（　　）
    A．若表示反射弧，则其信息都以局部电流形式传导
    B．若a为下丘脑，则c的分泌物可能是甲状腺激素
    C．若表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中
    D．若表示反射弧，则c为效应器，是由肌肉或腺体组成

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