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    11．研究人员发现某植物的一株突变型植株，在温度适宜和大气 CO2浓度条件下，利用该植株和野生型植株进行探究光强度对光合作用的影响，得到如图所示的结果．
    请回答：
    （1）对该突变型植物和野生型植物进行色素提取和分离后，发现滤纸条上自上而下第四条色素带差异明显，说明该突变型植株缺少叶绿素b（填色素名称）．若以该色素对不同波长的光的吸收率为纵坐标，以波长为横坐标，所得曲线称为叶绿素b的吸收光谱．
    （2）在光反应时，NADP+的作用是作为H+和e-的受体或作为氢受体．若碳反应形成12个3-磷酸甘油酸分子，经过一系列复杂变化，可以被还原成12个三碳糖磷酸，大部分三碳糖
    磷酸再生成 RuBP 分子，以保证卡尔文循环持续稳定地进行，离开卡尔文循环的三碳糖磷酸运出叶绿体后大部分转变成蔗糖（填物质名称）．
    （3）从图中曲线可以得出，当光强度为 m 时突变型植株的放氧速率比野生型植株更快，此时叶绿体的类囊体膜上产生的NADPH和ATP消耗也更快．当光强度大于 n 点时，突变型植株的光合速率大于野生型植株，其原因可能是突变型植株的RuBP含量或酶含量大或酶活性强（写出一项）．

    分析 1、卡尔文循环是光合作用中碳反应的一部分．反应场所为叶绿体内的基质．循环可分为三个阶段：羧化、还原和二磷酸核酮糖的再生．大部分植物会将吸收到的一分子二氧化碳通过一种叫1，5-二磷酸核酮糖羧化酶的作用整合到一个五碳糖分子1，5-二磷酸核酮糖（RuBP）的第二位碳原子上．此过程称为二氧化碳的固定．这一步反应的意义是，把原本并不活泼的二氧化碳分子活化，使之随后能被还原．但这种六碳化合物极不稳定，会立刻分解为两分子的三碳化合物3-磷酸甘油酸．后者在光反应中生成的NADPH+H还原，此过程需要消耗ATP，产物是3-磷酸丙糖．后来经过一系列复杂的生化反应，一个碳原子将会被用于合成葡萄糖而离开循环．剩下的五个碳原子经一系列变化，最后再生成一个1，5-二磷酸核酮糖，循环重新开始．循环运行六次，生成一分子的葡萄糖．
    2、滤纸条上自上而下的色素是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．

    解答 解：（1）滤纸条上自上而下第四条色素带差异明显，是叶绿素b，说明该突变型植株缺少叶绿素b．若以该色素对不同波长的光的吸收率为纵坐标，以波长为横坐标，所得曲线称为叶绿素b的吸收光谱．
    （2）NADP+的作用是作为H+和e-的受体或作为氢受体，用来合成还原性NADPH，即NADP++H++2e-$\stackrel{酶}{→}$NADPH．大部分植物会将吸收到的一分子二氧化碳通过一种叫1，5-二磷酸核酮糖羧化酶的作用整合到一个五碳糖分子1，5-二磷酸核酮糖（RuBP）的第二位碳原子上．此过程称为二氧化碳的固定．这一步反应的意义是，把原本并不活泼的二氧化碳分子活化，使之随后能被还．但这种六碳化合物极不稳定，会立刻分解为两分子的三碳化合物3-磷酸甘油酸．后者在光反应中生成的NADPH+H还原，此过程需要消耗ATP，产物是3-磷酸丙糖．即碳反应形成12个3-磷酸甘油酸分子，经过一系列复杂变化，可以被还原成12个三碳糖磷酸，离开卡尔文循环的三碳糖磷酸运出叶绿体后大部分转变成蔗糖．
    （3）从图中曲线可以得出，当光强度为 m 时突变型植株的放氧速率比野生型植株更快，说明光反应阶段较快，此时叶绿体的类囊体膜上产生的NADPH和ATP 消耗也更快．当光强度大于 n 点时，突变型植株的RuBP含量或酶含量大或酶活性强突，变型植株的光合速率大于野生型植株．
    故答案为：
    （1）叶绿素b    叶绿素b的吸收光谱
    （2）作为H+和e-的受体或作为氢受体      12    蔗糖
    （3）NADPH和ATP      突变型植株的RuBP含量或酶含量大或酶活性强

    点评 本题结合坐标图，考查植物的光合作用的过程以及物质和能量变化，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示某生态系统能量流动过程，甲、乙、丙、丁代表生态系统的生物成分，①～⑦代表过程．相关叙述错误的是（　　）
    A．甲代表生产者，丁代表分解者
    B．甲同化的总能量大于乙、丙、丁同化能量之和
    C．过程②③④⑤是指生物的有氧呼吸
    D．过程⑥⑦中流动的能量以有机物为载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列实验中的实验器材或实验方法的使用，错误的是（　　）
    A．利用低倍镜可确认细胞染色体组数是否变化
    B．利用纸层析法观察四种光合色素的吸收光谱
    C．利用血细胞计数板估算培养液中酵母菌数量
    D．利用五点取样法调查双子叶植物的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关 HIV 蛋白质的合成场所或过程的叙述，错误的是（　　）
    A．在 HIV 的核糖体上合成
    B．可在辅助性 T 细胞的核糖体上合成
    C．其合成需要消耗能量
    D．合成蛋白质不需要逆转录酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液．在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，下列有关实验现象及结论的叙述，正确的是（　　）
    A．加入碘-碘化钾溶液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉
    B．加入本尼迪特试剂并水浴加热，溶液呈红黄色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖
    C．加入苏丹Ⅲ染液，溶液呈红色，证明发芽的大麦中含有油脂
    D．加入双缩脲试剂，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．航天员是探索宇宙奥秘的英雄，进驻太空后机体会产生多种失重效应：
    （1）航天器和航天服中的生命保障系统，为航天员提供了类似于地面的环境，有利于航天员维持机体内环境的稳定．内环境稳态的重要意义是机体进行正常生命活动的必要条件．
    （2）失重环境中航天员头部体液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到抑制（填“促进”或“抑制”），出现体液转移反射性多尿现象．
    （3）经专业训练的航天员可通过位于小脑的神经中枢调节，增强身体的平衡能力，减轻体位翻转症状．
    （4）失重会引起T淋巴细胞减少，导致由它增殖分化产生的效应T细胞和记忆细胞减少；同时，由于淋巴因子的产生减少，导致浆细胞分泌的抗体也减少，人体免疫力下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示．有关分析正确的是（　　）
    A．促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L
    B．两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与其自身的激素有关
    C．拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
    D．ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．有关物质和细胞的说法正确的是（　　）
    A．细胞器是细胞代谢的主要场所
    B．含磷的细胞器不包括中心体和核糖体
    C．青霉菌含有两种核酸，发菜含有一种核酸
    D．高等植物叶绿体一般呈扁平状是自然选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．如图表示某草原生态系统的营养结构．Q表示牧草在一年内因定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量．回答下列问题：
    （1）该生态系统中鹰处于第三、四营养级．假设某种原因导致鹰的数量减少，则昆虫的数量变化为先减少后稳定在一定水平．顶级营养级生物个体数量一般远远少于其他营养级，主要原因是在生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减
    （2）该生态系统中存在鹰种群数量增加→鼠种群数量减少→鹰种群数量减少的循环，反映了生态系统中普遍存在着负反馈调节．图中鹰和鼠在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做共同进化
    （3）若由于某种原因造成了鹰灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，这是由于生态系统具有一定的自我调节能力，其大小决定于生态系统营养结构的复杂程度．
    （4）该草原生态系统中能量的输出的形式是热能；图中Q与（Q1+Q2+Q3）的差的意义是未被利用的牧草的量．

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