| A、AB、ab、ab、AB |
| B、AB、aB、aB、AB |
| C、AB、Ab、aB、ab |
| D、aB、aB、ab、ab |
| 减数第一次分裂 |
| 减数第二次分裂 |
| 减数第一次分裂 |
| 减数第二次分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、3:1:2:1 |
| B、2:2:1:1 |
| C、3:1:3:1 |
| D、1:2:1:1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、③⑤ | B、②④⑤ |
| C、①②③ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 基因存在情况 | 基因表达情况 | |||||||
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 胰岛B细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
| 眼晶状体细胞(胚胎中) | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
| 神经细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
| A、甲基因可能是控制胰岛素合成的基因,丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因 |
| B、将不同人体内的甲基因进行DNA分子杂交技术,杂合双链区域的越多亲缘关系越近 |
| C、三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同 |
| D、三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、子二代性状的分离比为9:3:3:1 |
| B、子二代出现与亲本性状不同的新类型 |
| C、在等位基因分离的同时,所有的非等位基因自由组合 |
| D、在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、组成每种蛋白质的氨基酸都有20种 |
| B、一切生命活动都离不开蛋白质 |
| C、蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质 |
| D、各种蛋白质的基本组成单位都是氨基酸 |
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