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    【题目】用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其分裂第一次…第N次。若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和4条，则表明这至少是第几次分裂的分裂期

    A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四

    【答案】C

    【解析】

    略

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述错误的是

    A．1972～ 1975年种子萌发数在逐年降低

    B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段

    C．统计种群密度时，应取所有样方的平均值

    D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某兴趣小组以鲜蓝莓汁为原料，制作果酒和果醋的过程简图，请回答有关问题．
    （1）为了提高出汁率和澄清度，可在果汁加工过程中加入酶．将鲜蓝莓汁装入发酵瓶时，要留有大约 的空间，其目的是 ．
    （2）在甲过程中，每隔12小时左右要将发酵瓶的瓶盖拧松一次，目的是 ． 10﹣12天后，先提纯再在酸性条件下用检测是否有酒精的产生．
    （3）某研究小组利用石油醚为溶剂提取蓝莓中的花青素，能否成功？ ． 理由是 ．
    （4）为了从食醋中分离出过程乙所需的微生物，可采用法将其接种到培养基上纯化培养．使用后的培养基需要进行处理，以免污染环境．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因的说法不正确的是

    A. 真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列

    B. 基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

    C. 分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律

    D. 豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因（d)的根本区别是所含的密码子不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPH是具膜小泡。可以帮助实现蛋白质在甲与乙之间的运输，图2中a～h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同.请据图回答有关问题：

    图一

    (1)图1中所示的溶酶体能够消化分解细菌，是因为其内部含有__________________图l中所示能参与分泌蛋白的合成的结构有_________________________(填字母及其名称)。若对参与分泌蛋白合成的氨基酸中的氨基用3H进行标记。则最早可能在产物___________和蛋白质(多肽)中检测3H。

    (2)分离各种细胞器常用的方法是______________,图2 a～h中具有单层膜的细胞器是__________________________________(填字母)。

    (3)不同生物膜的功能不同.从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_______________________________________________________________。

    (4) a～h中控制物质进出细胞的结构是___________(填字母).它不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外界环境进行_________________________过程中起决定性作用。

    (5)胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后.在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶.该激活过程如下图所示(图中数据表示氨基酸位置).分析得知胰蛋白酶比胰蛋酶原至少减少了_____个肽键。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。如图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。下列相关叙述中，错误的是（ ）

    A. 萨顿用假说演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上

    B. 基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律

    C. 基因B与b的不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同

    D. 若对此果蝇进行测交，应选择黑身白眼雄果蝇作父本

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同），其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

    基因组合

    A_Bb

    A_bb

    A_BB或aa_

    植物颜色

    粉色

    红色

    白色

    若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行研究．
    （1）实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下面的图示方框中补充其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
    ②实验方法：粉色植株自交
    ③实验步骤：
    第一步：粉色植株自交；第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例
    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a． ， 两对基因在两对同源染色体上（符合上图第一种类型）；
    b． ， 两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第二种类型）；
    c．若子代植株花粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第三种类型）．
    （2）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则粉色植株自交后代中： ①子代白色植株的基因型有种，白花植株中a的基因频率是（用分数表示）．
    ②子代红花植株中杂合子出现的几率是 ， 若对杂合子的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为倍体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大肠杆菌和HIV共有的结构或物质是

    A. 拟核 B. 核糖体 C. 染色体 D. 核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分，下列叙述正确的是

    A. 结构2在根尖成熟区细胞中呈现周期性的变化

    B. 摩尔根用类比推理法证明了基因位于结构2上

    C. 乙、丙的单体可分别表示为氨基酸和脱氧核糖核苷酸

    D. 甲是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承担者

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