| A、通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输的关系 |
| B、用样方法研究蝗虫等动物的种群密度时,应随机取样 |
| C、选体群体中发病率较低的多基因遗传病来调查遗传病的发病情况 |
| D、制作小生态瓶时,应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲在无铜污染环境中呈“J”型增长,而在有铜污染环境中呈“S”型增长 |
| B、乙在无铜污染环境中呈“S”型增长,而在有铜污染环境中呈“J”型增长 |
| C、从无铜污染环境转入有铜污染环境,甲、乙在竞争中的优势地位将发生改变 |
| D、从无铜污染环境转入有铜污染环境,甲、乙两种群的基因频率将保持稳定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 |
| B、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 |
| C、纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子 |
| D、表现型相同的生物,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| F1植株数 杂交组合 |
红果株数 | 黄果株数 | 总株数 |
| A×B | 24 | 8 | 32 |
| C×D | 0 | 28 | 28 |
| E×F | 16 | 16 | 32 |
| G×D | 40 | 0 | 40 |
| A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验组 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
| A | 探究酶的专一性 | 新制的淀粉酶溶液、蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
| B | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
| C | pH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
| D | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、分裂间期进行染色体的复制,分裂前期出现纺锤丝 |
| B、分裂中期染色体排列在细胞中央,且形态稳定、数目清晰 |
| C、分裂后期染色体平均分配,使细胞的两极各有一套染色体 |
| D、分裂结果细胞亲代与子代之间染色体数目保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、不同营养级生物之间的合适比例可作为设计的依据 |
| B、氧气的含量平衡主要由生产者和消费者维持 |
| C、生态缸中生物数量越少,达到稳定状态所需的时间越短 |
| D、生态缸达到稳定状态后,各生物种群数量均达到K值 |
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