将面团包在纱布中,然后在清水中搓洗。若要鉴定流在纱布上的黏稠物质和洗出来的白浆,应分别使用的试剂是
A、碘液、斐林试剂 B、双缩脲试剂、碘液
C、苏丹Ⅲ染液、斐林试剂 D、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液
科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第一次阶段性测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应,进行了如下实验:
实验方法和步骤:
①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时,剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条,截成20cm长的小段。
②将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口,下端剪成斜面,将其分成若干组,分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端,以自来水作为对照。
③浸泡9小时后,将插条插到实验田中,然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况,并统计其成活率,结果见上表:
请对实验结果分析作答:
(1)上述实验结果表明:__________________具有抑制沙枣生根的作用,而__________________对沙枣插条生根均有明显的促进作用,而且,为使插条成活率最高,最好使用__________________ 处理插条。
(2)这一实例同时表明,同一种植物激素_________________,即植物激素的作用往往具有_____________。这一结论在实践上的指导意义是 。
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科目:高中生物 来源:2014届浙江省高二下学期第一次阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应,进行了如下实验:
实验方法和步骤:
①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时,剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条,截成20cm长的小段。
②将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口,下端剪成斜面,将其分成若干组,分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端,以自来水作为对照。
③浸泡9小时后,将插条插到实验田中,然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况,并统计其成活率,结果见上表:
请对实验结果分析作答:
(1)上述实验结果表明:__________________具有抑制沙枣生根的作用,而__________________对沙枣插条生根均有明显的促进作用,而且,为使插条成活率最高,最好使用__________________ 处理插条。
(2)这一实例同时表明,同一种植物激素_________________,即植物激素的作用往往具有_____________。这一结论在实践上的指导意义是 。
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科目:高中生物 来源:2010年吉林省高一上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
将面团包在纱布中,然后在清水中搓洗。若要鉴定流在纱布上的黏稠物质和洗出来的白浆,应分别使用的试剂是
A、碘液、斐林试剂 B、双缩脲试剂、碘液
C、苏丹Ⅲ染液、斐林试剂 D、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液
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科目:高中生物 来源:2010年吉林省延边二中高一上学期第一次月考生物试卷 题型:单选题
将面团包在纱布中,然后在清水中搓洗。若要鉴定流在纱布上的黏稠物质和洗出来的白浆,应分别使用的试剂是
A.碘液、斐林试剂 | B.双缩脲试剂、碘液 |
C.苏丹Ⅲ染液、斐林试剂 | D.双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液 |
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