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    人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的．下列说法正确的是（　　）
    A、内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位
    B、pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件
    C、免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
    D、渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱
    考点：内环境的理化特性,稳态的生理意义,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
    （1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
    （2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
    （3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
    （4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
    （5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．
    解答： 解：A、内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，神经调节占主导地位，A错误；
    B、酶发挥催化作用需要适宜的温度和pH，因此pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件，B正确；
    C、免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制，C正确；
    D、渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱，D正确．
    故选：BCD．
    点评：本题考查内环境稳态、人体免疫系统在维持稳态中的作用、内环境的理化性质，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，掌握内环境的理化性质；识记免疫系统的功能，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一是神经元网络结构示意图，图中A、B、C为神经元．和神经元一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化．图中③为神经肌肉接头，其结构、功能类似于突触．

    （1）假如A、B、C都是兴奋性神经元，给神经元A一个适宜的刺激，在①、②、③、④处能记录到图二膜电位的是
     
    ．
    （2）a、b、c、d中电位差为0mV的是
     
    ．图中PX线段表示
     
    电位；XY段时Na+向
     
    （内/外）流．Y点时，神经纤维膜内外两侧间存在电位差，膜内为
     
    （正/负）电位．
    （3）如果C是一个抑制性神经元，在②处给予一个适宜刺激，在①处能否记录到膜电位的变化？
     
    ．原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择培养基和鉴别培养基，结合显微镜镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌、尿细菌、纤维杆菌分离开来．下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容：首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行高温灭菌．再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上培养．
    （1）利用无氮培养基可筛选出
     
    ．
    （2）用不含有机碳源的选择培养基可筛选出
     
    ．
    （3）酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入
     
    ．
    （4）用含较高浓度NaCl的培养基可选择出
     
    ；或者根据菌落的颜色呈现
     
    色，将其挑取单独培养．
    （5）利用伊红和美蓝培养基培养混合菌，菌落呈
     
    色并带有金属光泽的是
     
    ，挑取该菌落单独培养，结合显微镜镜检和进一步用伊红和美蓝鉴别培养基来确定．
    （6）在无氧环境下培养混合菌，
     
     可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制
     
    的生长，利用菌落特征，结合显微镜镜检，选取生长优势的菌落，即可分离出
     
    ．
    （7）利用碳源为纤维素的液体培养基可筛选
     
    ．
    （8）若筛选尿细菌（分解尿素），则配制的培养基特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是有关遗传的研究，请回答相关问题：
    （1）观察图1中生理过程示意图（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：

    ①人体细胞中可进行A→B生理过程的主要场所是
     
    ．
    ②若B中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则相应的A分子片段中胞嘧啶占其中一条单链的最大比例为
     
    ．
    ③从化学组成分析，下列生物中与图中结构C的化学组成最相似的是
     
    ．
    A．乳酸杆菌   B．噬菌体   C．染色体   D．HIV
    （2）女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物（2N=46），其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制（如图2所示）．其中基因A和a位于常染色体上，基因B和b在X染色体上（如图3所示）．请据图回答：
    ①如果对女娄菜的基因组进行测序，需要测量
     
    条染色体．
    ②该花色有关基因是通过
     
    来控制花色的．绿花植株的基因型有
     
    种．
    ③某开金黄色花的女娄菜植株的一个侧芽发育成的枝条开出了绿花（用该绿花进行组织培养发现其后代植株均开绿花），则从分子水平角度看出现该绿花性状变异的最可能原因是
     
    ．
    ④某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1表现型比例如下表所示，则两个亲本的基因型是
     
    ．
    F1表现型绿色花白色花金色花
    雌性植株
    1
    2
    1
    2
    		0
    雄性植株
    1
    4
    1
    2
    1
    4
    （3）若女娄菜的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，且女娄菜的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型．则：
    ①控制女娄菜抗病性状的基因可能位于图3中的
     
    片段．
    ②现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的女娄菜杂交，请根据以下子代可能出现的情况，分别推断出这对基因所在的片段：
    ⅰ如果子代全为抗病，则这对基因位于Ⅰ片段；
    ⅱ如果子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病，则这对基因不可能位于
     
    片段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态农场生产流程图，据图判断，下列说法不正确的是（　　）
    A、能量经过多级利用，实现了生态系统能量的良性循环
    B、将粪屑培养食用菌，杂屑饲喂蚯蚓提高了该系统总能量利用效率
    C、合理地调整能量流动关系，能使能量流向对人类最有益的部分
    D、每一环节都循环利用了农业有机废弃物，提高了生态效益、经济效益

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（　　）
    A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    B、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
    C、孟德尔设计并完成了测交实验，后代性状比为1：1，有效验证了分离定律的实质
    D、孟德尔的自由组合定律是发生于受精过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、观察细胞的质壁分离及复原，所用的最佳材料是洋葱鳞片叶的内表皮
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布，常用的理想材料是洋葱鳞片叶的外表皮
    C、观察植物细胞的有丝分裂，观察部位应是洋葱的根尖分生区
    D、观察低温诱导植物染色体数目的变化，观察部位应是洋葱的根尖分生区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．如图是血糖调控模式图，据图回答：
     
    （1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是
     
    分泌增多，促进了
     
    分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
    （2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是
     
    细胞受损，导致体内
     
    分泌减少．
    （3）实验室常用的检测尿糖的试剂是
     
    ．该试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴加热2min，溶液逐渐呈现
     
    色．
    （4）人体血糖平衡调节中枢在
     
    ，人体维持血糖相对平衡的调节方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物的1个体细胞在有丝分裂后期有16条染色体，则1个精原细胞在减数第二次分裂中期的染色体数、染色单体数分别是（　　）
    A、2条、4条
    B、8条、0条
    C、4条、8条
    D、8条、16条

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