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    8．农技员为测定相对密闭的蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况，在大棚内安装了CO2测量器；测得夏季某一天内的CO2浓度变化，并将数据绘制成的图形如图1所示；图2为某一株植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况．请据图回答以下问题：

    （1）大棚内CO2浓度位于图1的 6点时，大棚内的CO2浓度不再增加的原因是植物光合作用消耗的CO2量等于大棚中生物呼吸产生的CO2量．
    （2）假设一天中大棚内的生物的呼吸速率不变，则图1中光合作用速率最大的时间段为12点～18点．
    （3）当光照强度适宜且不变，CO2浓度持续下降，叶肉细胞光反应产生氧气的量会减少．
    （4）从图2中可知该植物进行光合作用的时间区段是ah，其中ce段植物光合作用速率大于（等于、大于、小于）植物呼吸作用速率．
    （5）图1中12时温室中的CO2浓度有所上升，与图2中ce段有关．
    （6）如用模拟细胞溶胶成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图3所示．

    其中A、C示线粒体，B、D示叶绿体；A、B有光照但不供氧气，C、D有氧气但在黑暗中．一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是：B和C．

    分析 光合作用需要水和二氧化碳作为原料，外界中的水和二氧化碳会影响光合作用．光合作用需要在光照的条件下进行，光照的强弱也会影响光合作用．图2是大棚中的植物在夏季一天中的光合作用曲线，中午回出现光合午休现象．据此分析作答．

    解答 解：（1）大棚中，6点前，由于光照强度弱，植物光合速率小于呼吸速率，二氧化碳浓度增加，6点时，光合速率等于呼吸速率，二氧化碳浓度不再增加．
    （2）光合作用吸收二氧化碳，大棚中二氧化碳浓度下降速率最快的时间段：12点-18点，是光合作用速率最大的时间段．
    （3）光照强度适宜且不变，CO2浓度持续下降时，叶肉细胞暗反应速率下降，光反应的产物消耗减少，光反应速率下降，产生氧气的量会减少．
    （4）图2中，a点以后二氧化碳的释放量逐渐减少，h点之后二氧化碳释放达到最大，所以该植物进行光合作用的时间区段是ah段．ce段植物二氧化碳的吸收量大于0，所以光合作用大于呼吸作用．
    （5）12时温室中温度较高植物出现光合午休现象，气孔部分关闭，二氧化碳供应不足，光合速率下降，同时呼吸作用增强，二氧化碳释放增加，与图2中ce段相似．
    （6）A不供氧，不能进行有氧呼吸，不能产生二氧化碳，PH不变，C供氧气，进行有氧呼吸产生二氧化碳，PH下降，因此A的PH大于丙；B供给光照，进行光合作用，消耗二氧化碳，PH升高，D在黑暗条件下，不能进行光合作用，不消耗二氧化碳，PH不变；因此ABCD中PH最大的是B，最小的是C．
    故答案为：
    （1）植物光合作用消耗的CO2量等于大棚中生物呼吸产生的CO2量
    （2）12点～18点        
    （3）减少
    （4）ah    大于           
    （5）ce           
    （6）B   C

    点评 本题考查影响细胞呼吸与光合作用因素的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
    A．调查遗传病的发病率实验应选择发病率高的多基因遗传病，在患者的家庭中调查
    B．基因突变是单基因遗传病的根本原因
    C．不携带遗传病基因的个体就不会患遗传病
    D．人类基因组计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．从细胞膜上提取了某种物质，用一定方法处理后，加入双縮脲试剂出现紫色，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，该物质是（　　）
    A．糖脂B．糖蛋白C．磷脂D．蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题．
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度．
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个．
    （3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于看清，此时应D
    A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈
    C．改用平面反光镜，放大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈
    （4）某同学在做实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住．然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒．请指出该同学操作中不正确的地方并改正．①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片
    （5）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向左上方移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“q”．
    （6）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象．

    科学家依据有无核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是B（填标号）．图中能进行光合作用的是BC（填标号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A．酶的组成元素都为C、H、O、N
    B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
    C．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著
    D．酶的作用条件一般较温和

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为真核生物DNA的结构（图甲）及发生的生理过程（图乙），请据图回答问题：
    （1）图甲为DNA的结构示意图，其基本骨架由①和②（填序号）交替排列构成，④为胞嘧啶脱氧核苷酸．
    （2）图乙为DNA复制过程，发生的时期为有丝分裂间期和减数第一次分裂间期．从图示可看出，该过程是从多个起点开始复制的，从而提高复制速率；图中所示的酶为DNA解旋酶，作用于图甲中的⑨（填序号）．
    （3）5-BrU（5-溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对．将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过3次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T-A到C-G的替换．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．超低温的天气会给人们的生活造成很大影响甚至死亡．请分析回答下列问题．
    （1）寒冷时，体内的甲状腺激素、肾上腺素含量上升，以加快全身细胞的物质氧化分解来增加产热．其中肾上腺素激素还能与胰高血糖素共同作用，升高血糖．
    （2）寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋，其膜外电位变化是由正变负，兴奋在神经元之间通过突触传递信息．
    （3）若人的体温调节能力下降甚至丧失，则最可能受损的部位是下丘脑．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．胰腺能分泌胰液．胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物．胰液的分泌是如何调节的呢？如图表示胰液分泌调节的部分过程．请回答下列问题：

    （1）图甲中的盐酸刺激小肠（小肠黏膜），从而使其分泌促胰液素，经体液（血液）传送至胰腺，促使其分泌胰液．该途径表明机体通过体液调节方式调节胰液的分泌．
    （2）图甲中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及胰腺（结合概念回答）．该途径表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌．此时，胰腺表现出其外（内/外）分泌功能．
    （3）胰腺不仅能分泌胰液，还能分泌激素，如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后，能促进葡萄糖的氧化分解，图中X物质为丙酮酸．在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H]，该过程在线粒体基质中进行．
    （4）胰岛素能（能/不能）促进组织细胞加速摄取葡萄糖？据此分析，因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会加快（加快/减慢/不变）？
    （5）胰腺中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能．
    （6）用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白也出现放射性，在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如表为研究光照和赤霉素（GA）对某种植物种子萌发影响的实验，环境条件相同且适宜（GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株）．下列对该实验结果的分析不合理的是（　　）
    条件正常植株的
    种子A组    		GA缺陷型植株的种子
    黑暗不萌发不萌发不萌发
    适宜光照萌发萌发萌发
    A．光照能促进种子萌发
    B．赤霉素能促进种子萌发
    C．光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件
    D．光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发

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