【题目】据图回答与光合作用有关的问题:
(1)下图(1)表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质。①在b内参与的反应是有氧呼吸的第 阶段,②在a内变为④需要 (外界条件),该细胞吸收K+需要 。
(2)图(2)中,甲表示该植物在夏季某晴天光合速率与光照强度的关系,乙表示将一株该植物放在密闭的玻璃罩内,然后将整个装置置于室外与图甲相同的条件下培养一昼夜过程中该玻璃罩内CO2浓度的变化曲线(假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同)。
①在温度和土壤条件适宜的情况下,当L<光照强度<M时,限制该植物光合速率的外界因素主要是 ;图乙中DE段的光照强度最可能与图甲中的 相对应。
②图乙中F点对应于图甲中的 点。假如F点和B点时的温度相等,那么F点与B点时的光合作用强度 。
③图乙中DE段叶绿体中ATP的含量 (增加,减少),C5合成速率 (增加,减少)。如果C、E两点时积累葡萄糖的速率相等,则C、E两点呼吸强度的比较结果是 。
【答案】(1)二 光照 载体和ATP
(2)①CO2浓度 M点以后 ②K 相等 ③从叶绿体基质向类囊体运动 升高 下降 C>E
【解析】(1)分析图一可知,该图表示细胞内光合作用与呼吸作用的的联系,结构a为叶绿体,结构b为线粒体。①在b内参与的反应是有氧呼吸的第二阶段。②a内变为④为水的光解放氧,需要的条件是在光下进行,细胞吸收K离子是主动运输,需要载体和ATP提供能量。
(2)①在温度和土壤条件适宜的情况下,当L<光照强度<M时,随着光照强度的增加,光合作用速率基本不变,则限制该植物光合速率的外界因素主要是二氧化碳浓度;图乙中DE段玻璃罩内二氧化碳相对含量下降较慢,原因是光照强度过强,气孔关闭,二氧化碳来源减少,光合作用速率下降,光照强度最可能与图甲中的M点以后相对应。
②图乙中F点二氧化碳的相对含量不变,说明光合作用速率等于呼吸作用速率,对应于图甲中K 点;F点与B点温度相等,说明两点呼吸作用速率相等,而F点和B点时光合作用速率等于呼吸作用速率,说明两点光合作用强度也相等。
③从乙图可以看出,24时比0时的二氧化碳浓度低,说明经过一昼夜后,该植物体内有机物量将增强。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲细胞可产生抗体,乙表示正在出芽的酵母菌。
(1)上述细胞的结构中,属于细胞代谢和遗传控制中心的是[ ]________,该结构中RNA、蛋白质等大分子进出的通道是_____________。
(2)按顺序写出甲细胞中抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:_________(用数字标号和箭头表示)。
(3)甲细胞中含有而乙细胞没有的细胞器是[ ]_____________。
(4)从甲细胞[5]结构上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是________;此物质的存在体现了[5]结构具有________________的功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物体内的某些重要化合物的元素组成如下:
(1)图中的X代表的元素主要是______________。
(2)小分子a是指__________,其结构通式为___________。
(3)由a→A的过程中,失去的水分子数目=____________。
(4)若A含有2条肽链,则A物质中至少含有__________个氨基,__________个羧基。
(5)若某蛋白质的相对分子质量为11 054,20种氨基酸平均相对分子质量为128,在形成该蛋白质时脱去水的相对分子质量共1 746,则组成该蛋白质的肽链数目为__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,分析图示回答下列问题:
(1)此图中B代表__________,大约有______种,其分子结构通式为__________,C代表_______,其结构式是________。
(2)某蛋白质由104个氨基酸构成,含有四条肽链,在氨基酸形成该蛋白质过程中相对分子质量减少了__________。
(3)若该蛋白质是血红蛋白,说明蛋白质具有__________作用;若该蛋白质是酶,说明蛋白质具有__________作用;试从氨基酸的角度分析造成蛋白质功能多样性的原因_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法错误的是
A. ①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B. 在促进幼苗生长过程中,②③具有拮抗作用
C. a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性
D. 在幼苗生长过程中,除了图中的①②③外还有NAA等其他植物激素的共同作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图1所示的图解表示生物体内四种有机物的组成与功能关系,请据图回答:
(1)小麦种子细胞中,物质A是___________________,物质E是___________________。
(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是___________________。
(3)C的结构通式___________________。
(4)如图2表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图。请据图回答下列问题:
①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是___________________。
②检测还原糖的试剂是___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,进行了一系列实验,结果如图所示.回答下列问题:
(1)植物激素是指由植物体内产生,____________________________________,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。在植物体内,生长素的运输方式中属于主动运输的是_______。若要证明生长素促进植物生长的机理,可以取胚芽鞘弯曲的部位__(横切、纵切)制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,做出比较。
(2)据图可知生长素和乙烯的关系是___________________________________。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素营养液中,并加入少量蔗糖作为能源,结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①对照组的处理方法是:等量的根尖放在___________________________________。
②据此实验结果推测,水平放置的植物的根向重力生长的原因是高浓度生长素 ____________________,使其抑制了根近地侧的生长。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关种群的叙述正确的是
A.种群最基本的数量特征是种群密度
B.年龄组成和性别比例直接决定种群密度的变化
C.增长型种群的数量一定会不断增加
D.常用标志重捕法调查蚯蚓的种群密度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是( )
A. 3号试管的稀释倍数为103倍
B. 4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数一定为5号试管的10倍
C. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个
D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com