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下列对生物进化理论的认识不正确的是(  )
A、物种是生物繁殖和进化的基本单位
B、基因频率改变意味着新物种诞生
C、用秋水仙素处理后形成的四倍体,与原来的二倍体之间不存在生殖隔离
D、共同进化的过程也是生物多样性形成的过程
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、种群是生物繁殖和进化的基本单位,A错误;
B、基因频率改变意味着生物进化,并不意味着新物种诞生,生殖隔离是新物种形成的必要条件,B错误;
C、用秋水仙素处理后形成的四倍体,与原来的二倍体交配后产生的三倍体不育,故四倍体与原来的二倍体之间存在生殖隔离,C错误;
D、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化,生物多样性的形成是共同进化的结果,D正确.
故选:ABC.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
练习册系列答案
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如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述不正确的是(  )
A、a的种类约有20种,b仅存在于细胞核中
B、B是人的遗传物质
C、原核细胞中有B,但是没有染色体
D、A与B都是生物大分子

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为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传.据图分析,不正确的是(  )
A、过程①的自交代数越少,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C、过程③包括脱分化和再分化两个过程
D、图中筛选过程改变抗病基因频率

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“结构与功能相适应”这是生物学中十分重要的原理,若想使精卵细胞之间无法识别结合,应用(  )试剂处理细胞?
A、核酸酶B、龙胆紫染液
C、糖水解酶D、双缩脲试剂

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如图表示真核细胞某些结构的组成成分,下列叙述错误的是(图中字母是元素符号)(  )
A、甲的基本组成元素是C、H、O,苏丹Ⅲ可用来鉴定物质甲并呈现出橘黄色
B、乙可以用双缩脲试剂鉴定,其基本组成单体是氨基酸
C、洋葱根尖分生区细胞内的丙存在于细胞核、线粒体中
D、用二苯胺试剂鉴定物质丙时需要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列溶液中,会使红细胞涨破的溶液是(  )
A、0.9%的生理盐水
B、5%盐水
C、10%盐水
D、蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

一只棕色的猛犸是动画片《冰川时代2》的主角.但科学家对猛犸的毛色提出质疑,科学家从4.3万年前的猛犸骨骼中提取到某物质,发现猛犸可能是一身金毛,该物质最可能是(  )
A、氨基酸B、蛋白质
C、DNAD、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

把字形“上”正放在显微镜下,观察到的字形应是(  )
A、上
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中a、b、c不符合如图所示关系的是(  )
abc
A脂质固醇维生素D
B体液内环境淋巴
C核酸DNA脱氧核苷酸
D糖类多糖单糖
A、AB、BC、CD、D

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