练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在能量转换的过程中起着重要作用。那么，对于叶肉细胞来说，细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是

    ①线粒体 ②叶绿体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤核糖体

    A.③,①④ B.④,②③ C.⑤,① D.⑤,①③

    【答案】C

    【解析】在动植物细胞中普遍存在的与能量转换有关的细胞器是线粒体，细胞色素c是1种蛋白质，合成场所为核糖体。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鼹鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，对人类而言属于害兽。近期科学研究表明，鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要。鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起，其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高，这就为新品种提供了生存的条件。假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群，它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图（a）所示。回答下列问题：

    （1）为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度，捕获了30个鼹鼠，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了50个个体，其中有3个带有标记，该鼹鼠种群的数量约为 个。如果标志物脱落，则调查结果比实际数值偏 。

    （2）据图（a）判断，鼹鼠的种群数量曲线为 （填“A”、“B”或“C”）；甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中，则甲植物的种群数量曲线为 （填“A”“B”或“C”）。

    （3）图（b）为乙种群在不同环境中的增长曲线，处于自然环境中的增长曲线是 （填“a”或“b”），用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示 的个体数量。

    （4）若在这个草原生态系统上播种杂草，其抵抗力稳定性会 。

    （5）鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的 价值。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质进出细胞方式的分析，不正确的是（ ）

    A. 适当降低温度对物质跨膜运输的速率和所运输物质种类都有很大影响

    B. 载体蛋白结构异常对协助扩散和主动运输的影响较为显著

    C. 受细胞内外物质浓度差影响最大的运输方式是被动运输

    D. 土壤通气状况对陆生植物根系的主动运输有很大影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（ ）

    A. 血糖浓度升高能促使胰岛A细胞分泌增强

    B. 饥饿时首先被利用的肌糖原，其后是脂肪

    C. 糖类分解释放的能量的主要贮存的形式是ATP

    D. 多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“观察DNA和RNA在细胞中的的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(　 　)

    A. 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸

    B. 使细胞中物质全部水解

    C. 改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

    D. 使细胞中的RNA水解成核糖核苷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄组成图。图乙所示为某种群数量增长曲线图，请回答下列问题：

    （1）分析图甲可知：1953年我国人口属于 型，可看出计划生育政策初见成效是 年。

    （2）人口也可以看作一个种群来看待。但某校一个班的学生不能看作一个种群，请根据种群的概念，分析其原因 。

    （3）分析图乙，某种群数量增长曲线为a～c的条件是 ，当种群数量达到e点后，增长率为 。

    （4）防治蝗灾应在害虫数量达到 （填图乙中的字母）点之前进行最好，而渔业捕捞后需控制剩余量在 （填图乙中的字母）点。

    （5）一个新物种进入某一生态系统后，没有出现如图乙所示的种群数量变化，请根据你所学知识进行分析，最可能的原因是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物研究方法的叙述，错误的是（ ）

    A.分离各种细胞器可以采用差速离心法

    B.探究酵母菌的呼吸方式可用对比实验法

    C.摩尔根运用假说－演绎法证明了基因位于染色体上

    D.沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是( )

    A．图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系

    B．图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关

    C．在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加

    D．X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案