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    荔枝椿象吸食荔枝，龙眼等果树的嫩芽，造成果树减产；平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 当一只荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量

    B. 平腹小蜂与荔枝椿象是捕食关系，被捕食者是平腹小蜂

    C. 除去荔枝椿象可以调整能量流动的关系

    D. 荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三下学期第二次月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    具有x个碱基对的一个双链DNA分子片段，含有y个嘧啶，下列叙述正确的是

    A. 该分子片段即为一个基因

    B. 该分子片段中，碱基的比例y/x=1

    C. 该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接

    D. 该分子片段完成n次复制需要（2x-y）• 2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述，正确的是（     ）

    A. ATP 中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质

    B. 颤藻细胞产生ATP的主要场所是线粒体

    C. 甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使细胞内ATP含量减少

    D. 无氧呼吸作用不产生ATP

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    向鱼鳔(半透膜)内注入30%的蔗糖溶液,扎紧入口并称重,然后将其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半个小时称一次重量,统计结果如下表。下列关于其重量变化的解释正确的是(　)

    ①在进行实验的1.5小时之内,鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内

    ②在进行实验的1.5小时之内,鱼鳔重量增加是因为外界蔗糖分子进入鱼鳔内

    ③在进行实验的1.5小时后,鱼鳔重量不再增加是因为进出鱼鳔的水处于相对平衡状态

    ④在进行实验的1.5小时后,鱼鳔重量不再增加是因为进出鱼鳔的蔗糖处于相对平衡状态

    A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲是某草原生态系统的食物网结构图，图乙是该生态系统的碳循环示意图。据图回答以下问题：

    （1）图甲中属于次级消费者的生物有____________

    （2）若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后，蛇体重增加1kg，人能比原来多增重________kg（能量传递效率按10%计算）

    （3）图乙中，碳元素主要通过_______过程进入A，碳元素在A、C、D之间以______形式传递。图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是_________________（填字母）

    （4）给牧草加32P标记的复合肥后，检测32P在食草昆虫和蟾蜍体内的放射性强度，结果如图丙。

    图中曲线Ⅱ表示______体内的放射性强度。若实验再增加对蛇体内放射性强度的检测，则其达到最高峰时的强度应_________（填“高于”或“低于”）曲线Ⅱ峰值。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（ ）

    A. 一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%

    B. 当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级

    C. 生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落

    D. 生产者接受的太阳能量是流经此生态系统的总能量

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是：

    A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分

    B．硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者

    C．病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者

    D．蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素生理作用的叙述正确的是

    A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

    B．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

    C．适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度

    D．乙烯利在番茄生长和成熟中起抑制作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知限制性核酸内切酶BglⅡ和BamHⅠ的识别序列和切割位点分别为A ↓ GATCT和G ↓ GATCC。下列有关叙述，不正确的是

    A. 这两种酶的识别序列都为6个脱氧核苷酸对

    B. 用这两种酶切割质粒和含目的基因的DNA分子所产生的黏性末端可形成重组DNA分子

    C. 用酶BglⅡ切出的目的基因与酶BamHⅠ切割的质粒重组后，仍可以被这两种酶切开

    D. 这两种限制酶都具有专一性

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