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    有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高，其原因叙述中正确的有几项（　　）
    ①健康的心态有利于T细胞的分化；
    ②健康的心态有利于提高抗体的生成能力；
    ③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞；
    ④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞．
    A、一项B、二项C、三项D、四项
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：参与体液免疫的细胞和物质有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、抗体，并且B细胞会增殖分化成记忆细胞和浆细胞；参与细胞免疫的细胞和物质有：吞噬细胞、T细胞，淋巴因子，T细胞会增殖分化成记忆细胞和效应T细胞．
    效应B细胞和效应T细胞均属于高度分化的细胞，这种类型的细胞没有细胞增殖的能力．
    解答： 解：①根据题意可知，健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高，T细胞在体液免疫和细胞免疫中均起作用，因此健康的心态可能有利于T细胞的分化，①正确；
    ②抗体是体液免疫过程中生成的免疫活性物质，因此健康的心态可能有利于提高抗体的生成能力，②正确；　
    ③效应T细胞属于高度分化的细胞，该细胞没有增殖分化的能力，而记忆细胞是由T细胞分化而来的，③错误；　
    ④浆细胞属于高度分化的细胞，该细胞没有增殖分化的能力，并且体液免疫过程中的记忆细胞是由B细胞分裂分化而来，④错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了人体免疫调节的相关知识，考生要能够根据题意对选项逐项分析；识记效应T细胞和浆细胞均属于高度分化的细胞，没有细胞增殖的能力，难度不大．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的是（　　）
    A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
    B、如果要构成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上3个磷酸基团
    C、图示结构在细菌中共有4种
    D、人体内的③有5种，②有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞的两种状态，根据“观察紫色洋葱鳞茎叶表皮细胞的质殖分离与复原实验”完成下列问题．
    （1）质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离的现象，其中原生质层是
     
    °
    （2）由A图状态变成B图状态是因为：①图中标号
     
    的浓度大于
     
    的浓度（选填B图中的标号填空）：②原生质层的伸缩性
     
    细胞壁的伸缩性（选填“大于”、“小于”或“等于”）
    （3）在实验中怎样操作才能使盖玻片下的B图状态恢复成A图状态？
     
    ．在此过程中，紫色液泡的颜色会逐渐变
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般认为，草莓比较耐阴，生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜．以丰香草莓为材料，研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，旨在为草莓栽培提供理论依据．
    材料用具：2叶期草莓幼苗，遮阳网（网内光强为自然光强
    1
    3
    左右），光合分析测定仪等．
    （1）实验步骤：选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗
     
    为对照组和实验组，实验组用
     
    进行处理，在相同且适宜条件下培养至植株长出6 张叶片左右，测定两种环境下各项指标如下：

    遮阴对丰香草莓叶片光合色素含量的影响（mg/g）  图1 遮阴对丰香草莓净光合速率的影响
    （2）表中数据显示，遮阴提高草莓叶片的
     
    ，进而提高草莓适应
     
    的能力．
    （3）图1中，对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是
     
    ，净光合速率还可通过测定
     
    表示．遮阴组实验时间段内光合积累总量显著
     
    对照组，推测遮阴可能影响
     
    反应，并据此继续进行实验得到图2的结果：

    图2 遮阴对丰香草莓固定CO2的效率和CO2补偿点的影响
    （4）由图2可知实验处理显著提高其CO2补偿点，固定CO2的效率
     
    ，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，导致
     
    ．
    （5）综上所述，
    1
    3
    左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力，但CO2的利用率下降．欲进一步研究本课题，可改变
     
    进行研究．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质进出细胞的3种方式示意图，请据图回答：

    （1）氧气进入细胞的方式为
     
    （填标号），该过程是否需耍载体的协助？
     

    （2）物质利用载体出入细胞的运输方式是图
     
    和图
     
    （填标号），二者的区别是
     
     （填标号）过程需要细胞提供能量．
    （3）大分子物质和颗粒性物质不能通过以上三种方式进入细胞，是通过
     
    作用进入细胞的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前，对埃博拉病毒（EBV，一种RNA病毒〕的诊断手段主要是检测其病毒核酸或对应的特异性抗体．下列有关EBV说法错误的是（　　）
    A、EBV的主要组成成分是RNA和蛋白质
    B、溶酶体属于人体对抗EBV的第二道防线
    C、人体对EBV只有体液免疫，没有细胞免疫
    D、研究EBV时必须严格防护，避免病毒扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明某腺体X可分泌一种促进肾脏对Na+重吸收的激素A，激素A可提高机体的代谢．某研究小组选取20只生理状况相同的雄性小鼠．进行如下实验：
    ①将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，其中甲、乙两组全部摘除腺体X，丙、丁两组不作任何处理（假手术），在身体恢复手术刀伤后继续实验．
    ②取甲、丙两组分别饲养，给予充足且相同的食物和水，一段时间后记录饮水量．
    ③取乙、丁两组，同时放入4℃的环境中，一段时间后测量并记录两组小鼠的体温变化，结果如图．
    （要求与说明：假手术指手术但不切除腺体X；实验持续时间合适；实验条件均适宜．）
    请回答：
    （1）本实验的检测指标有
     
    ．
    （2）请设计一个小鼠饮水量的实验结果记录表．
     

    （3）图中曲线Ⅱ表示
     
    组，原因是
     
    ．
    （4）为了进一步验证激素A的生理作用，在上述实验的基础上写出下一步的实验思路．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请分析回答：

    （1）图甲细胞③的子细胞名称是
     
    ；图甲中，雄性激素能促进哪个细胞的形成？
     
    （填标号）．
    （2）如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化，则图乙a、b、c中表示染色体的是
     
    ．
    （3）图丙中CD段形成的原因是
     
    ．
    （4）若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体，该生物的体细胞中染色体数最多有
     
    条；在减数分裂过程中可形成
     
    个四分体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关“一定”的说法正确的是（　　）
    ①光合作用一定要在叶绿体中进行       ②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行   
    ③没有细胞结构的生物一定是原核生物   ④酶催化作用的最适温度一定是37℃
    ⑤细胞内的遗传物质一定是DNA         ⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程 
    ⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸．
    A、②③⑥B、②⑥⑦
    C、①④⑤⑦D、⑤⑥⑦

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