下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是( )
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A.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开
B.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同
D.若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中各细胞有可能在该动物的睾丸中找到 | |
| B. | 若甲细胞取自雄果蝇体细胞,则图中少画的一对染色体应为性染色体 | |
| C. | 若不考虑染色体片段交换,丙细胞分裂产生的两个子细胞的可能基因组成是ABC和ABC | |
| D. | 乙图细胞有2个染色体组,分裂后形成的子细胞为精细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②表示重吸收作用 | |
| B. | IV表示的器官是皮肤 | |
| C. | Ⅱ内的葡萄糖通过①主要进入淋巴 | |
| D. | 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | 4 | C. | 9 | D. | 12 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原第五中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
从某动物精巢中提取了一些细胞(无突变发生),根据细胞内染色体数目分为三组如图。下列有关分析正确的是( )
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A. 甲组细胞内染色体与核DNA数之比一定为1:1
B.乙组细胞中有一部分不含同源染色体
C.乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂
D.丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原第五中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示,则此动物的初级卵母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数依次是( )
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A.3,3,6, B.3,6,12,
C.3,6,6, D.3,12,12,
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原第五中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
B.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点
C.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
D.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中高二下开学考试生物试卷A(教师版) 题型:综合题
植物甲具
有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题:
(1)理论上,基因组文库含有生物的 基因;而cDNA文库中含有生物的 基因。
(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,从中筛选出所需的耐旱基因是比较复杂的事情,简单的说就是根据。
(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物 (甲/乙)的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中翻译出蛋白质,应用相应的进行抗原-抗体杂交,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中从 水平检测再生植株的 是否得到提高。
(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时,则可推测该耐旱基因整合到了 (填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。
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