【题目】某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为
A. 3:3:1
B. 4:4:1
C. 1:2:0
D. 1:2:1
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【题目】下列有关生物的描述,正确的是
A.霉菌、乳酸菌都是真菌,且都能进行有丝分裂,都遵循孟德尔遗传定律
B.酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物,都有附着于内质网上的核糖体
D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁,都含有DNA和RNA
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【题目】糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,下列相关叙述错误的是( )
A.细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B.果糖和麦芽糖均具有还原性
C.淀粉和脂肪的水解产物都是二氧化碳和水
D.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少
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【题目】下列与细胞相关的叙述,正确的是
A. 病毒是一类具有细胞结构的生物
B. 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
D. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
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【题目】下列关于细胞结构和功能的说法正确的是
A. 核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体
B. 细胞质基质含有多种细胞器,细胞骨架的主要成分为纤维素
C. 线粒体、叶绿体、内质网中均含有DNA
D. 核糖体、细胞核、细胞质基质中都含有RNA
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【题目】已知果蝇有灰身(A)与黑身(a)、长翅(B)与残翅(b)、刚毛(F)与截毛(f)、细眼(D)与粗眼(d)等相对性状。下图1为某雄性果蝇的四对等位基因与染色体的关系图,其中II、III、IV分别代表果蝇体细胞的三对常染色体,X、Y表示性染色体。图2为其中的两对相对性状的遗传试验。请回答下列问题:
(1)摩尔根通过_______法证明了基因位于染色体上。当该果蝇与基因型为___________的果蝇杂交,产生的子代中雄果蝇既有刚毛又有截毛。
(2)将基因型为AaBb的雌雄果蝇相互交配,得到的子代中,这两对基因控制的性状的遗传不遵循9 : 3 :3 : 1,其原因是___________。
(3)将纯合的长翅果蝇与残翅果蝇杂交得F1,在F1雌雄果蝇杂交产生F2时,由于某环境因素的影响,含b的雄配子有一半死亡,则F2中果蝇的表现型及其比例_____________。
(4)图2所示的实验中,亲本雌雄果蝇的基因型分别为_________、__________。
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【题目】某班同学利用相同材料(纸片、别针等)制作DNA分子结构模型,下图是某小组所制作的模型。请据图回答下列问题:
(1)请写出图中①所代表碱基的中文名称 。
(2)该模型中,腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)的数量比为 。
(3)该模型中,一条链的碱基排列顺序是GGATCC,如果以这条链为模板演示转录过程,模拟转录出的mRNA碱基排列顺序是 。
(4)该小组制作的DNA分子结构模型与其他组的不同,经分析发现,DNA分子结构不同的根本原因是 的排列顺序不同。
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【题目】玉米(2N=20)是重要的粮食作物,经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品。下图甲表示玉米深加工过程,图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式,请回答以下问题:
(1)玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡糖糖才能供给酵母菌利用,纤维素酶是由3种组分组成的复合酶,其中的 可将纤维二糖分解成葡萄糖。纤维素分解菌能合成纤维素酶,人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌。分离纤维素分解菌常用的方法是 ;其实验流程是:土壤取样→选择培养→ →将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落。
(2)使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌,对培养基的要求是__________。如果还要对土壤中该类微生物进行计数,则接种方法是_______________。
(3)玉米胚芽油不易挥发,宜选用压榨法或________法从玉米胚芽中提取。
(4)在育种过程中,若改变图乙过程所使用的培养基中的____________,则可能不会形成愈伤组织,而是形成胚状体。若愈伤组织没有形成根,但分化了芽,其原因可能是 。
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【题目】下列关于人体内环境的叙述正确的是( )
A. 饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调
B. 内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系
C. 内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体达到稳态
D. 细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
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