研究发现，调节性T细胞具有抑制免疫的功能，Mcl-1蛋白可使其数量增加，Bim蛋白可使其数量减少，下列说法不正确的是（ ）
A. 调节性T细胞数量的增加，有利于提高器官移植成功率 B. 调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同影响 C. 过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关 D. Mcl-1蛋白活性过高，人体易患恶性肿瘤疾病
科目：高中生物 来源：2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等）高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
取某动物的离体神经纤维培养在与正常海水浓度相同的培养液中，给予适宜刺激后产生动作电位，下图分别为该离体神经纤维动作电位的产生、传导、传递的示意图。有关叙述正确的是
A. 若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中，图甲的a点将降低
B. 发生Na+内流的过程分别是图甲中的a—b、图乙中的②—③
C. 图丙中，g接受f传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化
D. 图甲、乙、丙中，复极化过程中K+外流需要消耗ATP
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科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三下学期第二次联考理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图为控制豌豆叶片宽窄（B/b）、茎粗细（D/d）的二对基因所在的染色体，请回答下列问题：
（1）孟德尔在研究豌豆宽叶、窄叶这一对相对性状的杂交实验过程中，要想得到宽叶：窄叶=3:1的实验结果，需要从____________________（填“P”、“F1”、“F2”）植株上收集所结的种子进行种植，长成植株后再进行统计。
（2）已知电离辐射能使D、d基因所在的染色体片段发生断裂，分别随机结合在B、b所在染色体的末端，形成末端易位。仅一条染色体发生这种易位的植株将不育。
现将上图基因型为BbDd（宽叶粗茎）的植株在幼苗时期用电离辐射处理，欲判定该植株是否发生易位及易位的类型，通过观察该植株自交后代的表现型及比例进行判断。（注：不考虑基因突变和交叉互换等）
①若出现4种表现型的子代，则该植株____________________；
②若________，则该植株仅有一条染色体发生末端易位；
③若D、d所在染色体片段均发生了易位，且D基因连在B基因所在的染色体上，d基因连在b基因所在的染色体上，请用遗传图解表示该植株自交产生子代的过程（要求写出配子）____________________。
（3）某种植物的B、D基因位置也如上图所示，有D基因的种子可以萌发。现将抗性基因插入上图所示的b和d基因中，则该植株自交之后，抗性植株中纯合子所占比例为________________。
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三9月选考科目考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
沙棘能在我国干旱、水土流失严重的黄土高原地区生长，有显著的保持水土、改善生态环境的功能，科研人员利用“间隙光”来测定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替进行12小时，并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化，实验结果部分记录如下图所示。下列叙述不正确的是
A. 据实验结果部分记录图分析，黑暗开始后CO2吸收速率稳定一段时间后迅速下降，该段时间内 “C5”的含量增加
B. “间隙光”处理能使植株充分利用光反应产生的[H]和ATP，单位光照时间内光合产物合成量更大
C. S1可用来表示一个光照周期内[H]和ATP的积累量，而S2则可表示恰好把该段时间内积累的[H]和ATP消耗掉，因此二者相等
D. 与光反应相比，碳反应较缓慢，不能及时消耗掉光反应产生的[H]和ATP，因此出现题中曲线
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三9月选考科目考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
有关现代生物进化理论的说法，错误的是
A．种群是生物进化的基本单位 B．突变和基因重组产生进化的原材料
C．地理隔离一定导致新物种的形成 D．自然选择决定生物进化的方向
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三9月选考科目考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
男宋文学家辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，形象地描绘了一幅农业丰收景象。这句词中隐含了农田生态系统中的一条食物链，该食物链是
A. 蛇→蛙→鹰 B. 稻→蛇→鹰
C. 稻→害虫→蛙 D. 害虫→蛙→蛇→细菌
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三9月选考科目考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是
A. 精子和卵细胞 B. 神经细胞
C. 血细胞 D. 肌肉细胞
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科目：高中生物 来源：2017届青海省西宁市高三下学期复习检测一（一模）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题
以下是与高中生物实验或探究活动有关的内容。请回答问题：
（1）在下述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是______，需要水浴加热的是______，需要用颜色反应鉴定的是_______（以上均填标号）。
①生物组织中还原糖的鉴定
②观察细胞中的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的鉴定
④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤模拟探究细胞表面积与体积的关系
⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
⑧低温诱导染色体加倍
（2）由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,对于上述实验，下列各项处理中正确的是_____
A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞
C.做①实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做③实验时,可用龙胆紫溶液代替双锁脲试剂
（3）学生在调査人类遗传病时,应选取发病率高的_____(单基因遗传病\多基因遗传病\染色体异常遗传病)来调查,若调査该病的发病率,最好用_____方法来调查。
A.人群中随机抽样调查
B.在患病家族中逐代调查
（4）在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,取样计数前应___________，短时间内酵母菌呈_____型增长。
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科目：高中生物 来源：2017届河北省唐山市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题
【生修——选修1 生物技术实践专题】人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高秸秆的利用价值。为了增强发酵效果，研究人员拟从牛胃中筛选出纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素能力进行研究。请回答下列问题：
（1）在样品稀释和接种的步骤中，下列选项不需要的是______
A.酒精灯 B.显微镜 C.培养皿 D.无菌水
（2）为了培养上述菌株，选择的培养基配方是______（多选）
A.葡萄糖 B.纤维素 C.氮源 D.纤维素 E.琼脂 F.无机盐 G.蒸馏水
（3）为确定得到的纤维素分解菌，还需要进行______的实验，纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵两种。
（4）纯化微生物培养时，可采用两种接种方法。下图为接种后微生物培养的效果图，那么获得图A效果的接种方法是______，进行该操作时，滴加到培养基表明的菌悬液量不宜过多的原因是________。图B效果的接种方法是________。
（5）在纯化菌种时，所用的培养基都需要在接种前用______法进行灭菌。将104倍的稀释液分别涂布到4个平板上培养，每个平板均接种了0.1mL样品。平板的菌落数分别是210、230、470、190，则样品中菌种的数量为_______个/mL。
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