如图1表示某果蝇体细胞染色体及基因组成,表格表示有关基因与性状关系,请据图表分析回答:
基因 | B | b | V | v | R | r | E |
性状 | 长翅 | 残翅 | 灰身 | 黑身 | 细眼 | 粗眼 | 红眼 |
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(1)若长翅基因片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“﹣异亮氨酸﹣精氨酸﹣谷氨酸﹣丙氨酸﹣天冬氨酸﹣缬氨酸﹣”(异亮氨酸密码子AUA)。如图2箭头所指碱基对A﹣T缺失,则该片段所编码氨基酸序列为
。
(2)若只考虑翅形(基因为B、b)与眼形(基因为R、r),让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1,理论上其表现型不同于亲本的个体中纯合子占 ;如再取F1中全部长翅个体随机自由交配,则F2中不同翅形的表现型及其比例为 。
(3)已知果蝇中,朱红眼与暗红眼是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果
蝇杂交得到下表子代类型和比例。
灰身暗红眼 | 灰身朱红眼 | 黑身暗红眼 | 黑身朱红眼 | |
雌蝇 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
雄蝇 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
据表判断:F和f基因是否也位于1、2号染色体上? ,如果不是则其最可能位于 号染色体上,两亲本的基因型是 、 .
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系,在下
列4幅营养关系图中,与题干所示的种间数量关系最符合的是( )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是( )
A.两种过程都不一定在细胞核中发生
B.两种过程需要不同的酶
C.转录过程没有A与T配对
D.两种过程都以DNA为模板
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为渗透作用实验,开始时如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是( )
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A. 图(一)中B的浓度大于C的浓度
B. 图(二)中B的浓度等于C的浓度
C. 图(一)中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度
D. 图(二)中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt,两对基因独立遗传,控制优良性状的基因为b和T)进行实验的流程示意图。下列有关分析,错误的是( )
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A.植株C为四倍体,其基因型共有4种
B.过程①的原理是植物细胞的全能性
C.秋水仙素处理幼苗2获得纯合二倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
D.由植株A获得植株B的方法属
于单倍体育种,其最大优点是明显缩短育种年限
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列蛋白质及其合成的叙述正确的是
A. 一条mRNA只能翻译出一条肽链
B. 每个tRNA分子中只含有3个碱基
C. 适度高温只会改变蛋白质的空间结构,肽键不会断裂
D. 酵母菌合成蛋白质时,转录和翻译可同时进行以提高合成效率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏苏州吴中区东山中学高二下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
图1是某生态系统碳循环示意图,图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图,请据图回答:
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(1)流经该生态系统的总能量为图1中的 (填字母)所固定的太阳能,F所代表的生态系统成分是 。
(2)图1中能构成生物群落的有 (填字母),其中由捕食关系形成的食物链为 (用字母和箭头表示),甲到乙的传递效率是 ,A和E之间碳以 形式传递。
(3)图2中的丙种群相当于图1中的 (填字母)。
(4)生态系统的功能除物质循环、能量流动外,还有 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞中的四条染色体 | |
| B. | 联会后排列在赤道板上的四条染色体 | |
| C. | 两个非同源染色体含有四条染色单体 | |
| D. | 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体 |
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