下列对图中有关的生物学意义描述正确的是:
A.甲图细胞来源于某二倍体生物,其中可能发生了基因突变,也可能发生了交叉互换
B.乙图可以表示ATP生成速率与O2浓度的关系
C.丙图所示的细胞是三倍体
D.若测得胚芽鞘向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2,则据丁图推测胚芽鞘尖端背光一侧的生长素的浓度范围是m<x<2m
科目:高中生物 来源: 题型:
下列对图中有关的生物学意义描述正确的是:
甲 乙 丙 丁
A.甲图细胞来源于某二倍体生物,其中可能发生了基因突变,也可能发生了交叉互换
B.乙图可以表示ATP生成速率与O2浓度的关系
C.丙图所示的细胞是三倍体
D.若测得胚芽鞘向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2,则据丁图推测胚芽鞘尖端背光一侧的生长素的浓度范围是m<x<2m
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列对图中有关的生物学意义描述正确的是:
甲 乙 丙 丁
A.甲图细胞来源于某二倍体生物,其中可能发生了基因突变,也可能发生了交叉互换
B.乙图可以表示ATP生成速率与O2浓度的关系
C.丙图所示的细胞是三倍体
D.若测得胚芽鞘向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2,则据丁图推测胚芽鞘尖端背光一侧的生长素的浓度范围是m<x<2m
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科目:高中生物 来源:2014届广东湛江二十一中高三第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下列对图中有关的生物学意义描述正确的是
A.甲图细胞中有2条染色单体,4个DNA分子
B.乙图表示一次免疫后体内抗体数量与时间的关系
C.丙图所示的生物也可能是单倍体
D.丁图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光可能为C对应的浓度
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省高三第五次综合测试(理综)生物试题 题型:选择题
下列对图中有关的生物学意义描述正确的是
A.甲图细胞中有2条染色单体,4个DNA分子
B.乙图表示一次免疫后体内抗体数量与时间的关系
C.丙图所示的生物也可能是单倍体
D.丁图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光可能为C对应的浓度
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