| A. | 在以上描述的有丝与减数分裂中都会出现如图④的染色体行为,但两者染色单体数目不同 | |
| B. | 若图2中a所处时期发生交换重组,则n一定等于40 | |
| C. | 如果使用秋水仙素进行单倍体育种,则秋水仙素作用的时期是①和④ | |
| D. | 在④的两个细胞中染色体组数一共是4,且在一个细胞中对应图2的n=40 |
分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、在以上描述的有丝与减数分裂中都会出现如图④的染色体行为,但由于着丝点分裂,不存在染色单体,A错误;
B、若图2中a所处时期发生交换重组,说明细胞处于减数第一次分裂,由于DNA分子已经过复制,所以n一定等于40,B正确;
C、如果使用秋水仙素进行单倍体育种,则秋水仙素作用的时期是有丝分裂前期,而不是①和④,C错误;
D、在④的两个细胞中染色体组数一共是4,处于减数第二次分裂后期,所以在一个细胞中对应图2的$\frac{n}{2}$=20,D错误.
故选:B.
点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 致病基因属于隐性基因 | |
| B. | 控制该遗传病的基因可以位于X染色体上 | |
| C. | Ⅲ-10个体表现正常是由于基因重组的结果 | |
| D. | Ⅲ-9与Ⅱ-8染色体数目可能是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 2个 | B. | 4个 | C. | 6个 | D. | 7个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 刺激图中c点,则c点发生的膜电位变化是由外负内正成外正内负 | |
| B. | 刺激图中的b点,则图中a、c、d、e点均可检测到膜电位的变化 | |
| C. | 刺激a点,⑤产生运动反应就可以证明兴奋在神经元间的传递是单向的 | |
| D. | 刺激c点,①不能产生运动反应就可证明兴奋在神经元间的传递是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 翘鼻鸭用力梳理翼上的羽干 | |
| B. | 绿炎鸭举翅露出鲜明的羽毛 | |
| C. | 绿翅鸭对翼上鲜艳部位稍作整理 | |
| D. | 鸳鸯象征性碰一下翼上一根大的羽毛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 4条 | B. | 8条 | C. | 16条 | D. | 32条 |
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