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    6．探究不同种类加酶洗衣粉洗涤效果的实验中，关于控制无关变量的说法正确的是（　　）
    ①使用两种洗衣粉的量相同   ②被洗涤的布料及污渍状态相同   ③洗涤所用的水量及水温（一般为常温）应相同  ④浸泡和洗涤的时间相同   ⑤加入适量的复合加酶洗衣粉．
    A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤

    分析 据题干分析，该实验的自变量是不同种类的加酶洗衣粉，因变量是污渍的去污效果，原理是酶的专一性，水温、水量、水质、洗衣粉的用量，衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的时间等应该为无关变量，均应该处于相同且适宜状态．

    解答 解：本实验的自变量为加酶洗衣粉的种类，因变量是污渍的去污效果，其它变量都为无关变量，均应该处于相同且适宜状态．所以①使用两种洗衣粉的量相同，②被洗涤的布料及污渍状态相同，③洗涤所用的水量及水温（一般为常温）应相同，④浸泡和洗涤的时间相同都是正确的．⑤加入适量的复合加酶洗衣粉错误，本实验不能添加复合洗衣粉．
    故选：A．

    点评 本题主要考查实验的原理、变量等的分析，意在强化学生对加酶洗衣粉的相关知识的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．2009年10月，我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书．如图1表示该抗虫水稻主要培育流程，据图回答：

    （1）④过程应用的主要生物技术是植物组织培养．
    （2）杀虫基因（crylA）是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构，设计并人工合成的，这属于蛋白质工程技术范畴．
    （3）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造．如图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（示部分基因及部分限制性内切酶作用位点），据图分析：
    ①人工改造时，要使抗虫基因表达，还应插入启动子．
    ②人工改造时用限制酶Ⅱ处理，其目的是：第一，去除质粒上的tms和tmr（基因），保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于目的基因（或外源DNA）准确插入．第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等．
    ③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒．分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，观察到的细胞生长的现象是在含卡那霉素的培养基能够生长，而在含四环素的培养基中不能生长．
    （4）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端为$\left.\begin{array}{l}{-CTGCA}\\{-G}\end{array}\right.$，则该酶识别的核苷酸序列是GACGTC．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图1所示，一株绿色植物在适宜光照下进行稳定光合作用，当B时大幅度降低光照强度，其叶肉细胞中五碳化合物（C5）的生成、消耗速率发生了变化．请回答相关问题．

    （1）在BC时间段内，三碳化合物的生成速率下降，经历BC段之后，三碳化合物的含量将增加．
    （2）如果D点之后大幅提高周围空气中的CO2浓度，能否有效提高光合作用速率？不能（填“能”或“不能”）．试述其原因：因为光照太弱，光反应速率太慢限制了光合作用的提高（其他合理说法也可给分）．
    （3）将生长正常的该植物幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图2所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB．若M=MB-MA，则M的确切含义可以描述为B叶片被截取部分在6小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量（其他合理说法也可给分）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制的，刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性（如图所示）．果蝇的性别常常需要通过眼色来识别．
    （1）若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传：
    ①果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB（如图所示）和XBYb外，还有XbYB、XbYb．
    ②现将两只刚毛果蝇杂交，子代雌果蝇中既有刚毛，又有截毛，雄果蝇全为刚毛，则这两只果蝇的基因型是XBXb、XbYB．
    ③有一只XXY的截毛果蝇，分析其变异的原因时发现：只可能是由某亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染色体分配异常造成．那么，其双亲的基因型是XBXb、XBYb．
    （2）种群中有各种性状的雌果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇（XR-Y-），要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择白眼截毛雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现．
    ①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为XRBYB；
    ②如果子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛，则该雄果蝇基因型为XRBYb（XBYb）；
    ③如果子代红眼果蝇为截毛，白眼果蝇为刚毛，则该雄果蝇基因型为XRbYB（XbYB）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于双链DNA的叙述，错误的是（　　）
    A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T数目也相等
    B．若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于T
    C．若一条链上的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链上也是A：T：G：C=1：2：3：4
    D．若一条链的G：T=1：2，则另一条链的C：A=1：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于等位基因与同源染色体的关系的叙述中，正确的是（　　）
    A．等位基因位于同源染色体的相同位置上
    B．等位基因位于同一染色体的相同位置上
    C．等位基因位于非同源染色体上
    D．等位基因存在于生物体的所有细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．孟德尔获得成功的原因是：正确选用豌豆做试验材料；由一对相对性状到多对相对性状的研究；运用统计学方法对结果进行分析；采用假说演绎法的研究方法，环环相扣，十分严谨．

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    用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是

    A．观察处于不同分裂时期的细胞，处于间期的细胞是最多的

    B．换用高倍镜观察后，如物像不清晰，可调节粗准焦螺旋直至物像清晰

    C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和细胞核

    D．观察一个中期的细胞，可能看到它向后期的变化过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    白化病病人出现白化症状的根本原因是

    A．病人细胞内缺乏黑色素 B．病人体内无酪氨酸

    C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D．长期见不到阳光

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