| A、ab | B、fg | C、de | D、gh |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、动物细胞培养时,保留接触抑制的连续细胞系获得不死性,但不致癌 |
| B、由于植物细胞具有全能性,水稻等在多次传代培养后,其细胞全能性的表达能力不变 |
| C、从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求 |
| D、若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、40 | B、80 |
| C、120 | D、160 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲基绿吡罗红--观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
| B、澄清石灰水--探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
| C、斐林试剂--探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 |
| D、溴麝香草酚蓝水溶液--检测呼吸作用产生CO2的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、培养基不同 |
| B、动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 |
| C、动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能 |
| D、动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、消毒灭菌 |
| B、适宜的温度 |
| C、充足的光照 |
| D、适宜的养料和激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生态农业中食物链和营养级越多越好 |
| B、生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高 |
| C、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 |
| D、生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞膜 胆固醇 |
| B、细胞膜 糖与蛋白质的复合物 |
| C、细胞质 蛋白质 |
| D、细胞核 脱氧核糖核酸 |
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