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    【题目】实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶.一种限制性内切酶能识别DNA中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的

    A．高效性 B．专一性 C．多样性 D．催化活性受外界条件影响

    【答案】B

    【解析】

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是

    A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

    B. 若B溶液的浓度稍减小，则曲线中b点左移

    C. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

    D. 6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为物质进出细胞膜的示意图，A、B、C表示物质，a、b、c、d、e表示运输方式。请据图回答下列问题：

    （1）图Ⅰ表示细胞膜的结构模型，目前大多数人所接受的是桑格和尼克森提出的_________________模型。该模型认为生物膜的基本支架是图Ⅰ中的[ ]____________。

    （2）能代表氧气运输方式的过程是图Ⅰ中的编号_________；代表葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图Ⅰ中的编号________。

    （3）图Ⅱ所示的方式可表示图Ⅰ中的编号________。

    （4）人们设计出一种膜结构用于污水处理，这种膜结构能将某些重金属离子阻挡在膜的一侧，这是模拟生物膜的__________________性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与其他育种方法相比，人工诱变育种具有的独特之处是

    A. 可以获得多种优良性状以供选择

    B. 可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上

    C. 可以创造出前所未有的性状类型

    D. 能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：

    组别

    实验材料

    实验试剂

    实验目的

    A

    杨树根的永久装片

    ——

    高倍镜的使用

    B

    新鲜的菠菜叶片

    无水乙醇、SiO2、层析液

    观察叶绿体中的色素

    C

    糖尿病人的尿液

    斐林试剂

    观察特定颜色

    D

    洋葱根尖

    解离液、龙胆紫溶液等

    观察细胞的有丝分裂

    （1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最暗的是__________。

    A.B.C.D.

    （2）B组实验中还需要加入的药品是___________。下图表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c呈现________色，主要吸收__________。

    （3）C组实验观察到特定的颜色是_______。

    （4）做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈_______形；某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图，下列四图出现的先后顺序为__________（用字母表示）。

    A.B.C.D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。

    组别

    第1-3天

    第4-9天

    第10天

    叶面喷洒

    日温/夜温

    光照

    日温/夜温

    光照

    分组

    检测

    A

    H2O

    25℃/18℃

    适宜

    25℃/18℃

    适宜

    A1

    光合速率

    A2

    G基因表达量

    B

    ？

    25℃/18℃

    适宜

    18℃/12℃

    弱光

    B1

    光合速率

    B2

    G基因表达量

    C

    SA

    25℃/18℃

    适宜

    18℃/12℃

    弱光

    C1

    光合速率

    C2

    G基因表达量

    （1）实验中A组为________组，B组叶面应喷洒___________。检测光合速率之前，应___________（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），使结果更科学准确。

    （2）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中C3的____________过程。

    （3）实验检测结果如图。

    ①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________，但提前外施SA可明显减轻____________________________的影响。

    ②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是________光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。

    （4）该实验的目的是__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物某叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列叙述正确的是

    A. 图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中

    B. 图1中的[H]来自水，图2中的[H]只来自丙酮酸

    C. 两种生物膜除了产生上述物质外，还均可产生ATP

    D. 影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究在单侧光照射下燕麦胚芽鞘产生的生长素横向运输是发生在尖端（A段）还是发生在尖端下面一段（B段），某同学进行了如下图所示的实验，下列叙述正确的是

    A．若a、b均向光源弯曲生长，则表明生长素的横向运输发生在B段

    B．若a、b均直立生长，则表明生长素的横向运输发生在B段

    C．若a向光源弯曲生长，b直立生长，则表明生长素的横向运输发生在A段

    D．若b向光源弯曲生长，a直立生长，则表明生长素的横向运输发生在A段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员选择某种自花传粉植物的下列5种独立遗传的性状进行遗传学研究。请回答下列相关问题：

    性状

    植株高度

    花的位置

    种子形状

    种皮颜色

    子叶颜色

    显性

    高茎（C）

    顶生（D）

    圆粒（E）

    灰色（F）

    黄色（G）

    隐性

    矮茎（c）

    腋生（d）

    皱粒（e）

    白色（f）

    绿色（g）

    （1）对该植物进行杂交实验时，需进行去雄操作，去雄是指除去___________。实验过程中，应对子代的表现型进行记录，并对实验结果进行___________分析。

    （2）用纯合亲本进行杂交，选择上述5种性状中的___________和___________两种性状为研究对象，可最早得到9：3：3：1的性状分离比，原因是______________________。

    （3）进一步研究发现，该植物的花色由位于两对染色体上的两对基因A、a和B、b控制，其中基因A、B、b的表达产物分别是酶1、酶2、酶3，Aa个体的细胞含有酶1，Bb个体的细胞既含酶2也含酶3，这些酶与花色的关系如下图。请分析回答：

    ①该植株花色的遗传体现了基因通过控制___________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

    ②白花植株的基因型有___________种。纯合植株花的颜色有______________________。

    ③若D、d基因与花色基因不在同一对染色体上，且同时含有A和D基因的配子不能存活，则对基因型为AaBbDd的植株进行测交，子代表现型有_______种。

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