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    【题目】细胞的全能性是指 ( )

    A. 已经分化的细胞全部能进一步分化

    B. 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

    C. 细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态

    D. 细胞具有全面的生理功能

    【答案】B

    【解析】

    试题细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。所以B正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞和细胞学说的叙述正确的是

    A. HIV没有细胞结构，属于原核生物

    B. 蓝藻含有叶绿体，能进行光合作用，属于自养生物

    C. 细菌细胞没有成形的细胞核，也没有细胞器

    D. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国第一大淡水湖——鄱阳湖每年在经历雨汛后水位都上升，然后水位转为下降状态，湖泊就变成万亩草原。受鄱阳湖枯水期持续低水位的影响，鄱阳湖生物资源衰退，给周围地区经济和居民生活带来影响，江西省政府正在积极采取应对措施。请回答下列问题：

    (1)调查鄱阳湖中植物种类和数量时，在每个采样点要做到泊群落的结构类型是__________，以确保调查结果的客观性。该湖泊群落类型是__________。

    (2)鄱阳湖是白鹤越冬地，白鹤主要靠挖掘水下泥土中水生植物的地下茎和根为食，约占其总食量的90%以上，其次也吃少量的河蚌、植食性小鱼、螺等。根据以上信息画出相关的食物网____。

    (3)由于水量减少及人为捕捞，鄱阳湖中各种鱼类数量急剧减少，尤其是大型肉食性鱼类。大型肉食性鱼类数量减少的主要原因是_________

    (4)干涸的鄱阳湖滩被绿草黄花覆盖，“绿草黄花”为牛、羊等提供了可以采食的信息，该信息属于______信息，体现了信息传递可以_____，以维持生态系统的稳定性。

    (5)最近江西省政府正在就是否兴建鄱阳湖水坝展开讨论。兴建水坝在草地、水土保持，蓄洪、防洪等方面具有积极意义，这体现了生物多样性的____价值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面各区域中的生物，属于一个种群的是（ ）

    A. 一片森林中全部的蛇B. 一个池塘中全部的鱼

    C. 一片农田中全部的东亚飞蝗D. 一片草原中全部生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是

    A. a、b两种细胞可能来自同一生物，但所表达的基因完全不相同

    B. a、b、c细胞均来自异养生物，而d细胞来自自养生物

    C. 能够发生渗透作用的细胞只有d细胞

    D. b、c、d 细胞都有两种核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物的花色由一对等位基因B、b控制，红色花植株与白色花植株杂交，所得子代的花色均为粉红色，据此推测花色的这种显性类型属于（　　）

    A. 完全显性B. 不完全显性C. 共显性D. 性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因型与表现型关系的叙述中，不正确的是

    A. 基因型相同，表现型一定相同

    B. 相同环境下，基因型相同，表现型一定相同

    C. 表现型相同，基因型不一定相同

    D. 相同环境下表现型相同，基因型不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】克隆猪成功的概率较低，与早期胚胎细胞异常凋亡有关。Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因，用PCR技术可以检测该基因转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如图。

    （1）图中应选择______________期的卵母细胞进行核移植，使用的良种猪体细胞一般都选择10代以内的细胞，原因是_________________。

    （2）图中X表示__________过程，从基因组数据库中查询Bcl-2基因的核苷酸序列，以便根据这一序列设计合成_____________用于PCR扩增，PCR的原理是________________。在PCR过程中可检测出cDNA中Bcl-2cDNA的分子数，进而计算总mRNA中Bcl-2mRNA的分子数，从而反映出____________________。

    （3）克隆猪的性状与良种猪的性状不完全相同的原因是___________________________（答出2点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是

    A. 英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁

    B. 细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”

    C. 德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础

    D. 德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”

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