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【题目】一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是

A. 最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B. 格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论

C. 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与 DNA 能完全分开

D. 沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构

【答案】B

【解析】格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出转化因子的存在,证明转化因子是DNA的是艾弗里。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是与观察植物细胞的有丝分裂实验有关的内容。

(1)在高等植物细胞中,有丝分裂常见于根尖、芽尖的等___________(部位)的细胞。制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为_____________________

(2)如图为普通光学显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野A变为视野B时,有关操作过程中的正确顺序是___________(用下列供选的序号填写)。

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动转换器④向左下方移动装片 ⑤向右上方移动装片

(3)洋葱根尖中有些细胞正在分裂,观察时能否将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程?___________(“能”或“不能”)。

(4)制作装片时,如果用解离液(质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液按1: 1混合)在室温下解离1min,然后按正常要求进行操作。在观察中发现根尖细胞没有分开,原因是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞中重要有机物A、B、C、D、E的元素组成及相互关系,请据图回答:
(1)图中X所指的元素为
(2)a、b、c分别为A、B、C的单体,其中a的种类有种;c的结构通式为 , 由c形成C的过程称为
(3)A的结构具有多样性,取决于;C的结构也具有多样性,从c分析其原因是
(4)D代表的有机物有;E的“合成车间”是细胞内的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物肝脏中含有H2O2酶,可以催化H2O2的分解.如图一、二是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果.试回答下列问题:
(1)鉴定H2O2酶是否是蛋白质,可用试剂.细胞内的酶等蛋白质要不断更新,其降解过程发生在(细胞器)中.
(2)合成H2O2酶的直接能源物质是 , 该物质可在动物细胞的(结构)中合成.
(3)图一、二所代表的实验中,实验自变量依次为
(4)根据图一可以得出的实验结论是
(5)图二曲线BC段的限制因素最可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13N6 , 其水解产物中只含有下列3种氨基酸.下列叙述错误的是(
A.合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子
B.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA
C.1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸
D.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( )

A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C. 德国科学家魏尔肖的名言是所有的细胞都来源于先前存在的细胞

D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是兼性厌氧微生物.如图是酵母菌细胞结构模式图,①﹣⑤代表不同的细胞结构.请据图回答:
(1)酵母菌是一种单细胞真菌,与细菌相比其特有的结构有(填序号).
(2)单独研究各种细胞器时,通常先将细胞制成匀浆,再用法把各种细胞器分离开.
(3)线粒体内膜向内腔折叠形成 , 吸水后不易破裂.因此可用向线粒体悬液中添加的方法获得完整的内膜.
(4)酵母菌细胞吸收葡萄糖的方式是 , 细胞中产生CO2部位有(填序号);如果酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵产生了等量的CO2 , 那么两种作用消耗的葡萄糖量之比是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一定数量的生长良好的盆栽植物移入密闭的温室中栽培,栽培期间利用自然光,在温度适宜的条件下测得的24小时内CO2浓度曲线如图所示,下列与图中内容相符合的是(

A.DE段曲线下降的原因是光合作用强度小于呼吸作用强度
B.AB段和EF段光合作用的速率小于呼吸作用速率
C.由图可知该植物长期在该密闭温室中不能正常生长
D.在E点敞开棚顶后光合作用速率的变小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的是

A. 浆细胞分泌抗体 B. 胃蛋白酶对蛋白质的分解

C. 叶绿体内C5的生成 D. 番茄根细胞对Mg2+的吸收

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