[题目]如图为生物圈中碳循环过程示意图.下列有关叙述正的是( )A.图中甲.乙.丙包含的所有种群共同构成了生物群落B.碳循环是指碳元素在甲.乙.丙间以有机物的形式传递C.该图既能表示物质循环过程.也能准确表示能量流动过程D.④过程代表植物的光合作用.③过程代表化能合成作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图为生物圈中碳循环过程示意图，下列有关叙述正的是（　　）

A.图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成了生物群落

B.碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递

C.该图既能表示物质循环过程，也能准确表示能量流动过程

D.④过程代表植物的光合作用，③过程代表化能合成作用

【答案】A

【解析】

据图分析，图中乙与大气中的二氧化碳的关系是双向的，说明乙是生产者；乙和丙都指向了甲，说明甲是分解者，则丙是消费者，据此分析答题。

A、根据以上分析已知，图中甲是分解者、乙是生产者、丙是消费者，三者共同构成了生物群落，A正确；
B、生态系统的碳循环是指碳元素在生物群落（甲、乙、丙）与无机环境之间不断循环的过程，B错误；
C、该图能表示物质循环过程，但是不能准确表示能量流动过程，C错误；
D、④过程代表生产者的光合作用或化能合成作用，③过程代表呼吸作用，D错误。
故选A。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图1表示制备固定化酵母细胞的某步操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。请据图分析回答：

（1）图1中，将溶化好的海藻酸钠溶液__________________，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌，使其混合均匀，再转移至注射器中：海藻酸钠载体的特点是__________________________。

（2）某同学在图1步骤结束后得到图3所示的实验结果，出现此结果的可能原因有海藻酸钠浓度过___________________(“高”或“低”)。

（3）图1中制备的凝胶珠用_____________________后再转移到图2装置中。

（4）下面是制备固定化酵母细胞的步骤，正确的是______________________。

①配制CaCl2溶液

②配制海藻酸钠溶液

③海藻酸钠溶液与酵母细胞混合

④酵母细胞活化

⑤固定化酵母细胞

A．①②③④⑤ B．④①③②⑤ C．④⑤②①③ D．④①②③⑤

（5）若用固定化酶技术生产高果糖浆，需要使用_______________酶。如果反应物是大分子物质，应采用固定化____________(“酶”或“细胞”)技术。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】部分基因在果蝇X染色体上的相对位置如图所示，下列说法正确的是（）

A.基因Ⅰ和基因Ⅱ不可能决定果蝇的同一性状

B.在减数分裂四分体时期，基因Ⅰ和基因Ⅱ之间可发生互换

C.图示为各基因在染色体上的绝对位置

D.雄性X染色体上的基因来自其雌性亲本

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】我国科学家屠呦呦因发现了治疗疟疾的重要药物青蒿素而获得了2015年度诺贝尔生理及医学奖。利用野生青蒿（2N＝18），通过传统育种和现代生物技术可培育青蒿素高产植株。请回答下列问题：

（1）图甲表示利用野生青蒿的花粉进行育种的过程，其中植株X和Y的染色体数分别为____________。

（2）已知青蒿茎的颜色有青色、橙色和红色，由两对等位基因A/a和B/b控制。现将一青杆植株和一橙杆植株杂交，F1全为青杆，F1自交得F2，结果如图乙所示，则亲本青杆和橙杆的基因型分别是____________；若让F2中的青杆植株自交，则产生红杆植株的概率是_________。

（3）如果青蒿茎杆的颜色是由叶绿体中的色素决定的，则两对等位基因A/a和B/b直接控制的是________________的形成。

（4）图丙为控制青蒿素CYP酶合成的cyp基因的结构示意图，图中K、M不编码蛋白质，对应的mRNA片段被剪切，若该基因的一个碱基对改变，会使CYP酶的第70位氨基酸由谷氨酸变成了缬氨酸，则该基因突变发生的区段可能是__________（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图1是玫瑰精油的提取装置，图2为提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定结果示意图，下列叙述正确的是（　　）

A.图甲中数字①②③分别代表温度计、进水口、出水口

B.图甲的方法为蒸馏法，蒸馏时收集的蒸馏液是纯玫瑰精油

C.图乙所示鉴定方法的基线距底边约3cm，A、D为标准样点

D.图乙中甲代表的是胡萝卜素层析带，乙代表其它色素和杂质

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】苯酚及其衍生物广泛存在于废水中，对环境有严重危害。下列是某兴趣小组从处理工业废水的活性污泥中分离筛选酚类降解菌株的流程。

请回答下列问题：

（1）富集培养基中需要加入蛋白胨、K2HPO4，MgSO4，苯酚和水等物质，其中可作为碳源的有_____，富集培养的目的：_____________________。

（2）利用苯酚与FeCl3显紫色制成鉴别培养基，将筛选得到的菌株采用___________法接种到该培养基平板上，培养一段时间，得到如左下图所示结果，你认为，菌株____降解酚类物质能力最强，你的判断依据______________________。

序号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
稀释度103倍	5	6	3
稀释度102倍	43	39	35
稀释度101倍	418	511	389

（3）为测定活性污泥中酚类降解菌的数量，取10 g活性污泥，配制成100mL样液于锥形瓶内，充分摇匀，而后再进行系列稀释操作，得到101、102、103倍的稀释液，并依次分别吸取0.1 mL进行平板涂布操作。在适宜条件下培养，当菌落数目稳定时，对各稀释度涂布的三个平板进行菌落计数(如上表)。则每克活性污泥中酚类降解菌的数量为____个。