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下列对各图所示生物学意义的描述中,不正确的是


  1. A.
    甲图中a点不抗药个体比抗药个体多,c点害虫抗药基因的基因频率最高
  2. B.
    乙图中若在f点施加一强刺激,则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化
  3. C.
    丙图中表示植物净光合作用的最适温度是20℃
  4. D.
    由丁图可看出,b点时种群增长率最大,种内斗争也最激烈
D
甲图中因在a点时使用农药,不具有抗药性的死亡,所以在b点存活下来的都是具有抗药性的害虫,抗药性的害虫大量繁殖导致c点害虫抗药基因的基因频率最高;丙图光合作用曲线实际表示是植物净光合作用CO2吸收量,光合作用曲线的最高点对应的温度是植物净光合作用的最适温度;丁图中b点时种群增长率最大,d点种群数量最多,种内斗争也最激烈。
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对各图所示生物学意义的描述中,不正确的是(      )

A.甲图中a点不抗药个体比抗药个体多,c点害虫抗药基因的基因频率最高

B.乙图中若在f点施加一强刺激,则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化

C.丙图中表示植物净光合作用的最适温度是20℃

D.由丁图可看出,b点时种群增长率最大,种内斗争也最激烈

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科目:高中生物 来源: 题型:

15. 下列对各图所示生物学意义的描述中,不正确的是(     )

A.甲图中a点不抗药个体比抗药个体多,c点害虫抗药基因的基因频率最高

B.乙图中若在f点施加一强刺激,则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化

C.丙图中表示植物净光合作用的最适温度是20℃

D.由丁图可看出,b点时种群增长率最大,种内斗争也最激烈

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年吉林省高三下学期期中教学质量检测理综生物部分 题型:选择题

下列对各图所示生物学意义的描述中,不正确的是 

A.甲图表示酵母菌在恒定容积培养液中无氧呼吸产生酒精浓度随时间而变化的曲线

B.乙图中若在f点施加一强刺激,则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化

C.统计某连续增殖的细胞的DNA含量如图丙,C组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D.由丁图可看出,b点时种群增长率最大,种内斗争也最激烈

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省诸暨市高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列对各图所示生物学意义的描述中,不正确的是(   )

A.甲图中a点不抗药个体比抗药个体多,c点害虫抗药基因的基因频率最高

B.乙图中若在f点施加一强刺激,则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化

C.丙图中表示植物净光合作用的最适温度是20℃

D.由丁图可看出,b点时种群增长率最大,种内斗争也最激烈

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对各图所示生物学意义的描述中,不正确的是 

A.甲图表示酵母菌在恒定容积培养液中无氧呼吸产生酒精浓度随时间而变化的曲线

B.乙图中若在f点施加一强刺激,则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化

C.统计某连续增殖的细胞的DNA含量如图丙,C组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D.由丁图可看出,b点时种群增长率最大,种内斗争也最激烈

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